<p>活動目標：</p><p>1.引導幼兒感知物體長短順序關系。</p><p>2.引導幼兒根據(jù)物體從長到短或從短到長排序。</p> <p> 小朋友們，圖上有好多漂亮的彩筆！數(shù)數(shù)看，有幾支？五支彩筆除了顏色不同，長短也不一樣！請你指一指最長的彩筆在哪里？最短的呢？</p><p> </p> <p>讓我們聽聽彩筆寶寶是怎么說自己的長短的？</p> <p>藍：我是最短的彩筆</p><p>紫：我是短的彩筆</p><p>黃：我是長的彩筆</p><p>紅：我是更長的彩筆</p><p>綠：我是最長的彩筆</p> <p>玉米寶寶也想要排排隊，你來幫他們介紹介紹長短吧！</p> <p>看，你介紹的和玉米寶寶說的一樣嗎？</p> <p>一起來玩游戲！</p> 游戲：雨傘排排隊 <p>這么多漂亮的雨傘??，仔細看看他們有什么不同？</p><p>請小朋友幫雨傘寶寶排排隊吧！</p> <p>可以這樣從長到短排！</p> <p>還可以，從短到長排！</p> 游戲：鉛筆排排隊 <p>看看圖上的鉛筆??有什么不同，請小朋友幫它們排排隊吧！</p> <p>可以這樣排！</p> <p>還可以這樣排！</p> <p>生活中還有很多長短高低不一樣的事物！如下圖中的手指，還有排隊中的小朋友們。一起和爸爸媽媽說一說吧！</p> 動動小手試一試 <p>跟我一起點擊鏈接??，進入游戲試一試吧！</p> <p><a href="http://www.kindercc.cn/sts/m/xx/sx/4/ccdddcb/m/index.html?from=singlemessage&isappinstalled=0" target="_blank">長長短短的彩筆</a></p>