<p> 踏著草木的清香，一箋清淺入夏來(lái)?？邕^(guò)漫長(zhǎng)的假期，疫情過(guò)后，我們終于聚首在繁花似錦的校園。新學(xué)期教研先行，我們又將揚(yáng)帆起航…</p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教研工作，在校長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真傾聽(tīng)，并做了詳細(xì)的記錄。</p> <p> 六年級(jí)王靜老師執(zhí)教的《圓柱的表面積》，非常的精彩。王老師教態(tài)自如，課堂自然流暢，教學(xué)基本功扎實(shí)，值得大家學(xué)習(xí)！</p> <p> 看學(xué)生們的表現(xiàn)，他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，十二小的孩子是最棒的！</p> <p> 學(xué)習(xí)交流是教學(xué)的進(jìn)步之梯。課后，首先由王靜老師就本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課與反思，然后每位教師對(duì)本節(jié)課各抒己見(jiàn)，進(jìn)行研討。</p> <p> 本次教研我校王校長(zhǎng)全程參與，在 評(píng)課中對(duì)王靜老師的表現(xiàn)做出了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也做出了專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)。并鼓勵(lì)老師們繼續(xù)努力，向更高的層次邁進(jìn)。最后對(duì)全體數(shù)學(xué)組老師提出要求:</p><p>1、結(jié)合疫情、學(xué)情、教情，定思路，定策略，定進(jìn)度，全力做好線上線下有效銜接。</p><p>2、課件制作要細(xì)致，要具體化，動(dòng)化，提高教學(xué)的有效性。</p><p>3、課堂教學(xué)要以學(xué)生為本，要敢于放手。</p><p>4、要善于利用生活中的實(shí)物，多培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。</p><p><br></p> <p> 通過(guò)上午的教研，王校長(zhǎng)給我們接下來(lái)的工作指引了明確的方向。</p><p> 下午，全體數(shù)學(xué)組老師就“線上”與“線下”如何有效銜接？如果做好復(fù)習(xí)？分年級(jí)組進(jìn)行研討，各位老師各抒已見(jiàn)，出謀劃策。</p> <p> 穿過(guò)云彩，必有彩虹；翻過(guò)高山，必有遠(yuǎn)方。十二小數(shù)人務(wù)實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)共贏，一定會(huì)遇見(jiàn)更美更好的自己。</p><p><br></p><p><br></p>