<p><br></p><p> 5月20日，小學低語組召開了新學期第二次線上教研組會議。此次會議由低語組組長張晶瑾老師主持，教務處李亞林主任以及小學低語組全體老師參加了本次教研活動。</p> <p> 本次教研會議的主要內容如下：</p><p> 一、本學期中后期教學工作計劃與安排：</p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> 二、 學習“身邊的感動人物”系列美篇</p><p> 小低語組全體教師，學習“身邊的感動人物”系列：李榮輝、劉改云兩位老師的“停課不停學”工作總結美篇，分享他們的工作經驗和教學方法。小低語組的教師們學習后，在群里積極發(fā)表意見，展開了熱烈的討論。</p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p> 通過學習，大家受益匪淺。李榮輝老師對待工作高度負責，秉承了終身學習的理念，勇于探索創(chuàng)新，更新知識結構，讓我們了解到了“希沃白板5”新的小程序，對直播課程新途徑有了更多的了解。他嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，勤奮認真的工作態(tài)度，值得我們每一位教師認真學習！</p><p> 劉改云老師教學風格多樣化，強烈的教師職業(yè)使命感讓她對工作精益求精，一絲不茍！她積極探索，在教學中多措并舉，她熱愛學習的品質，愛崗敬業(yè)的精神，都值得我們認真學習！</p> <p> 三、安排教研組小課題研究工作</p><p> 基于教師專業(yè)成長，學校一直致力于深化教師的課題研究工作，通過主題性研究，促進教師專業(yè)成長。通過此次會議，強調了學校對本年度課題研究的發(fā)展要求和課題指南。</p> <p> 四、小學低語組復課后的工作安排，做好線上、線下教學的銜接。</p><p> 1.始終把學生生命安全與身體健康放在首位。</p><p> 2.復課后學科上做好線上教學情況摸底，并對全班學生學習情況進行綜合分析，找出線上學習中存在的共性問題、個性化問題，再進行查漏補缺。</p><p> 3.課上安排一定時間進行前后知識點復習梳理，讓學生在知識學習鏈接上實行無縫對接。</p> <p> 日升日落，復課在篤定堅實、寧靜祥和、充實有序中度過。我們用愛與責任，陪伴每一位孩子共同成長！</p>