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? Spectre.的美篇

嘿嘿嘿嘿嘿

<p>  1.我不由得停住了腳步。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(引出下文,設(shè)下懸念,暗示了紫藤蘿吸引了他的注意,由下文作答,紫藤蘿的美吸引了他)</span></p><p> 2.從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(運(yùn)用了比喻手法,既表達(dá)了紫藤蘿花很多、很密,由下文又表達(dá)了生命力)</span>只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(比喻手法,讓人感覺(jué)到紫藤蘿花很靈動(dòng))</span>仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(擬人手法,把紫藤蘿花生動(dòng)化,體現(xiàn)了作者對(duì)他們的喜愛(ài))</span></p><p> 3.這里春紅已謝,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(用這些事物襯托紫藤蘿花,表達(dá)了紫藤蘿花生命力雄厚)</span>花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(擬人手法,寫(xiě)了花的多和密,又體現(xiàn)了花像小孩子一樣活潑可愛(ài))</span></p><p> 4. “我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Α?lt;span style="color: rgb(255, 138, 0);">(第一個(gè)行成反復(fù)的句子)</span></p><p> 5. “我在開(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?lt;span style="color: rgb(255, 138, 0);">(和上一個(gè)句子形成反復(fù),強(qiáng)調(diào)了盛開(kāi)的花朵,有由擬人手法體現(xiàn)了花的生命力頑強(qiáng))</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">【以動(dòng)態(tài)寫(xiě)靜態(tài),表達(dá)花朵充滿(mǎn)生機(jī),和作者對(duì)花很喜愛(ài)】</span></p><p> 6. 每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放 。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(比喻手法,描寫(xiě)了花的狀態(tài),更襯托了作者的心情美好)</span>那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(寫(xiě)出作者對(duì)花的過(guò)分喜愛(ài)和對(duì)“仙露瓊漿”的好奇)</span></p><p> 7.但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(寫(xiě)出作者此時(shí)心情并不好,從花中的生命力想到了什么,這里是作者心情的一個(gè)轉(zhuǎn)變)</span>流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(寫(xiě)出作者此時(shí)壓力大,并且并不想從花的盛世中解脫出來(lái))</span></p><p> 8. 這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(用了不同的感官寫(xiě)出花的香氣讓作者夢(mèng)幻)</span>忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(這里帶有一個(gè)二層用意,一是花有著不幸的命運(yùn),二是借此明白人和花一樣都有不幸的命運(yùn))</span>我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(這里寫(xiě)出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心的情感,和為什么在再次見(jiàn)到紫藤蘿花會(huì)如此興奮)</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">【這里的作者以花寫(xiě)人,表達(dá)花和人都有不幸命運(yùn),帶有諷刺的意義】</span></p><p> 9.過(guò)了這么多年,藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(和幾年前的花形成對(duì)比,所以說(shuō)“又”,暗示花的生命頑強(qiáng),并參雜著或多或少的自身情感,算是一種夢(mèng)圓了的感覺(jué),沒(méi)能讓遺憾留下)</span></p><p> 10.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(點(diǎn)名主題,以花為媒介來(lái)表達(dá)作者心中的情感世界)</span>我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿(mǎn)裝生命的酒釀,它張滿(mǎn)了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(比喻手法,和前面不同得是這時(shí)的贊美里面參雜著作者的感情)</span></p><p> 11.在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">(和開(kāi)頭對(duì)應(yīng),讓作品前后呼應(yīng),更加嚴(yán)謹(jǐn))</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一部分</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">(</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1-6</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">):</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">看花—巧妙引出對(duì)象</span></p><p> ↓</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二部分</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">(</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">7-9</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">):</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">憶花—細(xì)致描慕事物</span></p><p> ↓</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三部分</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">(</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">10-11</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">):</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">悟花—合理引申升華</span></p>