<p> 泰來縣教師進修學校為了提升教研員及學科教師的業(yè)務技能，特購買學科思維導圖課程，于2020年5月15日至18日利用四天晚上19:30-21:00時間組織教研員及各學科教師代表參加南京心智文化研究院院長劉濯源的精彩講座《學科思維導圖》。進修學校陳主任和四位英語學科代表參加了一級培訓。</p><p> 陳主任為了提升英語教師的業(yè)務技能，將對上一階段的培訓進行二級培訓，7名英語學科代表參加了此次培訓，由此，組建了小學英語思維導圖團隊。</p> <p>通知:</p><p>小學英語教師思維導圖二級培訓開始啦</p><p>一、課程內(nèi)容“中小學學科思維導圖原理及應用系列培訓課程”是由思維可視化教學體系創(chuàng)建人劉濯源傾力推出，共分為四講：</p><p>第一講 學科思維導圖的可視化與精加工；</p><p>第二講 學科思維導圖的結構化與概括力；</p><p>第三講 學科思維導圖的分型運用；</p><p>第四講 學科思維導圖的分科運用。</p><p>二：觀看方式：釘釘群推送視頻</p><p>三、學習時間：</p><p>5月20日-5月21日 </p><p>5月25日—5月26日 </p><p>每晚18：00-19：20 </p><p>四、學習要求</p><p>1、每次學習情況截圖發(fā)到群里。</p><p>2、準時參加課程學習并記學習筆記，上傳到微信群。</p><p>3、課程結束后每位教師制做一份學科思維導圖。</p> <p> 此次二級培訓非常感謝進修學校張勇校長、進修學校領導、進修學校培訓部及陳秀偉主任為我們提供這么優(yōu)質的學習平臺，非常感謝劉濯源教授的精彩講座。我們一定珍惜本次學習機會，每天按時認真學習、詳細記錄筆記、群內(nèi)交流共享、書寫心得體會。</p> 第一講 第二講 第三講 第四講 收獲滿滿 <p> 經(jīng)過這四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常及時、非常有意義、也是非常有必要，同時也感謝陳主任給我這次組織培訓的機會。因為長時間的基層工作實踐，使我們的思維僵化，教學方法陳舊，而這次培訓，它不僅讓我們充實了更多的理論知識，更多的是讓我開闊了視野，解放了思想，并收獲了友誼。再次感謝進修學校領導和培訓部給我們此次的學習機會，我們一定砥礪前行，加油。</p><p style="text-align: right;">制作人：勝利蒙古族鄉(xiāng)中心小學 </p><p> 曹佳佳</p>