三亞市吉陽(yáng)中心幼兒園開學(xué)疫情防控演練三亞市吉陽(yáng)中心幼兒園 <p><br></p><p> </p><p> 為進(jìn)一步落實(shí)新冠病毒疫情的防控工作，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，2020年5月20早上8：30三亞市吉陽(yáng)中心幼兒園開展了開學(xué)疫情防控模擬演練活動(dòng)。</p><p><br></p> 科學(xué)防控? 周密部署 <p> 演練前，陳月仙園長(zhǎng)組織全體教職工召開開學(xué)疫情防控演練部署會(huì)議，會(huì)議要求全體員工明確演練目的，并就演練的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解與分工，明確流程，確保演練真實(shí)有效，科學(xué)規(guī)范，萬(wàn)無(wú)一失。</p> 創(chuàng)設(shè)情景? 精準(zhǔn)實(shí)施 <p> ?。ㄓH情出演：家長(zhǎng)由幼兒園教職工扮演，幼兒由幼兒園教職工的孩子扮演）</p><p><br></p><p> ??一日活動(dòng)演練??</p> <p> 一、教職工測(cè)溫</p><p> 園宿舍教職工在宿舍自行測(cè)溫正常后到一樓廣播室打卡，由楊里老師檢測(cè)體溫做好登記，體溫正常使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒進(jìn)入崗位做準(zhǔn)備工作。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 二、學(xué)生入園測(cè)溫</p><p> 1.入園前，幼兒在家自測(cè)體溫正常后戴好口罩到校門口。幼兒和家長(zhǎng)有序排隊(duì)，間隔一米。（我園采取錯(cuò)峰入園：大班7:40-7:55；中班7:55-8:10；小班8:10-8:25）</p> <p> 2. 家長(zhǎng)使用接送卡刷卡幼兒自主進(jìn)入園所門口內(nèi)紅外線測(cè)溫點(diǎn)測(cè)溫，（已用黃色小腳丫標(biāo)志物提醒間距），家長(zhǎng)從指定區(qū)域有序離園。</p><p> </p> <p> 3. 幼兒踩踏消毒腳墊，一人一消，保安不定時(shí)用消毒水噴灑消毒毯。</p> <p> 紅外測(cè)溫</p> <p> 雙手消毒</p> <p> 4.幼兒間隔一米有序排隊(duì)，保健醫(yī)晨檢處進(jìn)行第二次幼兒體溫檢測(cè)和雙手消毒，并做好記錄。</p> <p> 三、入班盥洗</p><p> 1.幼兒入班后由保育老師提醒幼兒摘下口罩放置書包內(nèi)并將書包放指定區(qū)域后分組進(jìn)行盥洗活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 2.重點(diǎn)提醒幼兒如廁或洗手時(shí)講究秩序，相隔一米等待，用清水和洗手液按“七步洗手法”正確洗手。</p> <p> 四、分散進(jìn)餐</p><p> 1.餐前教師為幼兒檢測(cè)體溫做好記錄，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。</p><p><br></p> <p> 2.教師組織幼兒分散進(jìn)餐，兩人一組，保育老師依次將飯菜送至幼兒座位處。</p> <p> 五、集體活動(dòng)</p><p> 1.教師在集體活動(dòng)時(shí)，提前安排好座位，盡量相隔1米距離。</p> <p> 2.戶外活動(dòng)，根據(jù)幼兒園安排，各班分時(shí)段組織幼兒在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行戶外活動(dòng)，并注意幼兒之間保持1米的距離。</p> <p> 六、午間就寢</p><p> 午休前保育老師指導(dǎo)幼兒按指定的床位入睡，鄰床頭腳錯(cuò)位。幼兒入睡后（14：00前）生活教師為幼兒檢測(cè)體溫做好記錄。</p> <p> 七、有序離園</p><p> 實(shí)行錯(cuò)峰接園及家長(zhǎng)不入園制度，離園時(shí)，由家長(zhǎng)刷接送卡，在指定區(qū)域等待，教師核實(shí)身份后，帶領(lǐng)幼兒安全有序離園,小班-16：30開始，中班-16:40開始，大班-16:50開始，各家長(zhǎng)按照時(shí)間接園。</p><p><br></p> <p> ??突發(fā)事件應(yīng)急演練??</p> <p> 一、幼兒在園期發(fā)現(xiàn)明顯咳嗽發(fā)熱癥狀</p><p> 1.入園紅外線測(cè)溫晨檢中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，主班教師立即帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入臨時(shí)留觀處，保健醫(yī)生用水銀測(cè)溫計(jì)進(jìn)行二次測(cè)溫。</p><p> </p><p><br></p> <p> 2.再次確認(rèn)發(fā)熱，向家長(zhǎng)了解幼兒及家庭成員14天內(nèi)的出行和人員接觸情況。請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，班主任做好追蹤登記，并逐級(jí)上報(bào)。</p> <p> 二、幼兒在園期間體溫異常出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀</p><p> 1.在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)體溫異常、惡心嘔吐，幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，通知保健醫(yī)及時(shí)將幼兒帶至防控隔離室做進(jìn)一步觀察。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 2.保育老師迅速打開門窗通風(fēng)，處理嘔吐物，沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液進(jìn)行擦洗消毒。副班逐一為其它幼兒測(cè)溫并有序組織幼兒到到戶外活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 3.保健醫(yī)安撫幼兒情緒并簡(jiǎn)單詢問(wèn)情況的同時(shí)進(jìn)行體溫復(fù)查，如體溫仍超過(guò)37.3℃，電話通知家長(zhǎng)，同時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況上報(bào)陳月仙園長(zhǎng)。</p> <p> 4.家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí)，保健醫(yī)把幼兒送至幼兒園們口與家長(zhǎng)交接，并向家長(zhǎng)了解幼兒及家庭成員是否有14天內(nèi)有無(wú)疫區(qū)重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，如果沒(méi)有，班級(jí)教師及時(shí)跟蹤幼兒就醫(yī)信息并上報(bào)。如果有，告知家長(zhǎng)立即到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)，通知屬地疾病防控中心，請(qǐng)求協(xié)助采取措施，控制疫情。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 5. 陳園長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告，保健醫(yī)做好記錄。</p><p><br></p> <p> 6.在幼兒家長(zhǎng)未接幼兒就診期間，保健醫(yī)生做好幼兒園隔離工作，迅速指導(dǎo)老師開展全面消毒工作，保育老師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒工作，盡最大的努力切斷病源，控制和消除傳染病的擴(kuò)散，并根據(jù)上育部門建議，必要時(shí)班級(jí)或全園停課等措施。</p> 總結(jié)反饋? 堅(jiān)定信心 <p> 演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工提出自己的意見，就演練過(guò)程及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步商討，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施，完善應(yīng)急處置方案，使幼兒在園一日流程更加科學(xué)化、規(guī)范化、有力保障全園師生的身體健康與生命安全。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> </b></p> <p> 三亞市吉陽(yáng)中心幼兒園</p><p> 2020年5月20日</p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;">美篇編輯：黃垂美</span></p><p><span style="font-size: 15px;">圖片收集：黃垂美、朱文翠、何小燕</span></p><p><span style="font-size: 15px;">美篇審核：吉陽(yáng)中心幼兒園園務(wù)組</span></p> 幼兒家長(zhǎng)測(cè)溫演練幼兒園體溫防控消毒教職工保健醫(yī)