<h3> “教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！薄K霍姆林斯基。</h3> <h3> 春意正濃時，花開滿園日。4月27日，在老師們緊鑼密鼓的準(zhǔn)備中，新華小學(xué)教育集團的孩子們終于迎來了久違的2020年春季學(xué)期返校日。伴隨著開學(xué)復(fù)學(xué)的開始，我?？剌z保學(xué)工作也正式提上了日程。學(xué)校教師共同參與，加強與家長、學(xué)生的聯(lián)系，共同譜寫一曲愛的樂章。</h3> <h3> 二年級組的老師們利用下班時間，深入家庭，與家長面對面交流溝通，使之讓每一個孩子更好！</h3> <h3> 二1班同學(xué)羅國鵬一直是家長心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，可是漫長的假期過后，細(xì)心的孟慶舒老師發(fā)現(xiàn)，這個孩子卻不像以前那樣愛說話愛表現(xiàn)了，看在眼里急在心里的孟老師，上周來到羅國鵬的家，和孩子的父母進行了深入細(xì)致的交談，解開了孩子疫情期間恐慌和不安的心結(jié)。這不最近，孟老師看到活潑開朗的羅國鵬又回來了，上課積極回答問題，幫助老師處理班級事項，讓孟老師很是欣慰！</h3> <h3> 二5班朱佳淼是一個文靜，乖巧的小女孩，寫的一手漂亮的字，上課能積極回答問題，總而言之，她是老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。為了提升自己班主任工作，茍宇玉老師在百忙之中，面對面和孩子爸爸交流，希望他爸爸能夠分享一些在家的教育經(jīng)驗，家校結(jié)合，更好的促進孩子成長！</h3> <h3> 二7班的王鑫宇同學(xué)是個活潑好動的男孩，只要打開了話匣子，他就興奮地說個沒完沒了?？墒钦n堂上他卻不太能管好自己，這讓班主任王玲玲老師很頭疼。利用下班時間，王老師推心置腹的和王鑫宇媽媽溝通，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，家長也了解了孩子在校表現(xiàn)，并表示一定會積極配合老師，共同教育好孩子！</h3> <h3> 二6班的馬熙瑤同學(xué)這學(xué)期變得不愛說話，不愛活動，學(xué)習(xí)成績也有退步。拉奇老師拉起馬熙瑤的手，一起走進了馬熙瑤媽媽的店里，經(jīng)過了解，原來是馬熙瑤的媽媽生了二胎，孩子心理出現(xiàn)落差。拉奇老師和孩子家長給馬熙瑤進行了推心置腹地交流，讓孩子明白家庭新成員的加入，不會分走她的愛，爸爸媽媽一定會想從前一樣愛她，希望她更好！</h3> <p> 二4班學(xué)生趙煜宸平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不僅是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時也是二4班班長，是各科老師得力的小助手。趙煜宸同學(xué)的媽媽也是二4班的家委會主任，此次家訪不僅是為了向趙煜宸家長吸取豐富的教育經(jīng)驗，更是增強家委會成員的責(zé)任意識和信任度，讓家委會成員更加主動參與到學(xué)校的教育，班級管理中來，更有信心地和學(xué)校、班主任攜手共同協(xié)調(diào)做好班級內(nèi)部工作。</p> <p> 此次家訪活動，拉近了老師和家長、孩子們的距離，架起了學(xué)校和家庭間的橋梁，讓老師與家長認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生，為家校攜手幫助學(xué)生成長提供了最好的機會。讓我們情系家校愛，共筑暖心橋！</p>