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二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)

??悠然??

<p>同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)美術(shù)第六課――吊飾。</p> <p>請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好所需要的手工材料吧。</p> <p>同學(xué)們，你知道什么是吊飾嗎？你在哪里見過它呢？</p> <p>我們把能懸掛，用來裝飾美化環(huán)境的裝飾物叫做吊飾。</p> <p>各種各樣的吊飾為我們的生活增添了情趣和色彩。一般在商場(chǎng)里，居家里的門空上，天棚上，汽車?yán)铩?lt;/p> <p>節(jié)日的吊飾更能增添喜慶的氣氛。</p> <p>同學(xué)們，仔細(xì)觀察，看看吊飾有幾部分組成呢？</p> <p>通過仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)吊飾有三部分組成：掛件，掛線，穗子。</p> <p>同學(xué)們，猜猜看，為什么有的吊飾上寫有“春”字和“福”字呢？想好了就說給爸爸媽媽聽一聽吧。</p> <p>寫有“春”和“?！弊值牡躏?，一般出現(xiàn)在過年時(shí)，“春”是春節(jié)，表示春天到了?！案！弊执砀＞驮谘矍暗脑⒁?。原來吊飾不僅能裝飾美化我們的生活環(huán)境，還有表達(dá)美好祝福和寄托美好愿望的作用。</p> <p>同學(xué)們，吊飾上除了加“春”“福”字，還可以加什么字呢？</p> <p>魚，我們中國(guó)人特別喜歡魚，魚同“余”，年年有余的意思，</p> <p>今天，我們就以魚為主題設(shè)計(jì)制作一個(gè)吊飾，那怎樣制作呢？我們一起來看看吧。</p> <p>除了視頻里老師用剪的方法，還可以用折，卷，粘的方法。</p> <p>為了讓吊飾更漂亮，穗子部分的組合方式可以多樣化，可以是單條組合，也可以是多條組合。</p> <p>讓穗子更富有變化，多條穗子組合方式可以是長(zhǎng)短不一，也可以長(zhǎng)短相同。</p> <p>下面，我們來看看同學(xué)們是怎樣設(shè)計(jì)制作吊飾的。</p> <p>欣賞了豐富多彩的學(xué)生作品，我們也來制作一個(gè)屬于自己的吊飾吧。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>作業(yè)要求：</u></i></b></p><p><u style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1、根據(jù)身邊的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)以魚為主題的吊飾。</u></p><p><u style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2，構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)巧妙。</u></p><p><u style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">3、組合有規(guī)律，體現(xiàn)美感。</u></p><p><u style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">***做完吊飾，向爸爸媽媽介紹一下你的作品吧。（要從制作材料，組合方法這兩方面介紹）。</u></p> <p>同學(xué)們，課下，你也可以按照我們今天學(xué)習(xí)制作吊飾的方法，制作不同的吊飾，作為小禮物，送給身邊的人。</p>

吊飾

同學(xué)

制作

福字

穗子

組合

我們

可以

設(shè)計(jì)

方法