<p> “春風十里，不如一抹書香……”自校區(qū)燈塔閱讀課程實施以來，我們已走過三個年頭。三年來，我們的閱讀數(shù)量在不斷增加，由最初的每月共讀一本書，到現(xiàn)在的每單元共讀一本；三年來，我們的閱讀方法在不斷累加，我們的收獲越來越大；三年來，不管寒來暑往，好習慣從未改變，鍥而不舍，靈魂做伴，讓讀書不再是孩子一個人的寂寞旅行。孩子們通過共同閱讀活動，共同遨游書海，從而也有了交流、分享和碰撞，不僅讓書香通過共讀在校園得以彌漫、在班級營造氤氳和諧，更在家里成就了許多快樂幸福。</p> <p> 本學期，雖然因為一場疫情延遲了大家復學的腳步，但閱讀卻從未停止。每天宅家，手握書卷，好不愜意、高雅！除了自由閱讀外，各年級還給出了推薦書目，讓我們一起來進行回顧——</p> <p>一年級推薦讀本</p> <p>二年級推薦讀本</p> <p>三年級推薦讀本</p> <p>四年級推薦讀本</p> <p>假期閱讀風采剪影——浸潤書香，廢寢忘食。</p> <p>假期閱讀手抄報——豐富多彩，圖文并茂。</p> <p>復學后閱讀畫面——兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。</p> <p>目前各年級在讀書目：</p><p>一年級《大地上的影子》；</p><p>二年級《魔法書》；</p><p>三年級《狐貍不見了》；</p><p>四年級《戰(zhàn)勝命運的孩子》。</p> <p> 多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，讓讀書漸漸成為我們的一種生活方式，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，讓同學們在閱讀過程中獲得成就感，在書中遨游，與作者對話，與自己的思維碰撞，讓閱讀成為一種享受。全班共讀一本書，級段共讀一本書，大家一起分享閱讀的感想，交談閱讀的收獲，記錄閱讀的筆記，讓它們成為我們成長道路上最珍貴的財富！</p><p> 閱讀，我們一直行走在路上。親愛的，今天你讀書了嗎？</p> <p>文圖：劉真</p><p>責編：張衛(wèi)華</p>