【普集學(xué)區(qū)學(xué)校】防疫演練，備“戰(zhàn)”開學(xué)——祖營塢小學(xué)疫情防控演練紀(jì)實

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為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，切實做好學(xué)校疫情防控工作，切實維護(hù)全校師生身體健康和生命安全，保障師生順利開學(xué)，2020年5月20上午，普集學(xué)區(qū)祖營塢小學(xué)小學(xué)組織開展了疫情防控開學(xué)演練，全程模擬開學(xué)后各個環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，嚴(yán)格把好開學(xué)后學(xué)校疫情防控第一關(guān)。 ??精心部署?? 　　為了演練能順利進(jìn)行，學(xué)校組織召開復(fù)學(xué)部署會議，于漢東校長作重要講話，統(tǒng)一部署，要求將校園疫情防控的各個環(huán)節(jié)和責(zé)任要落實到人，重申了本次演練的具體要求和應(yīng)注意事項，讓全體教職工熟知并牢記演練過程，確保開學(xué)后全體師生能夠在校健康生活、有序?qū)W習(xí)。 ??實戰(zhàn)演練?? 　　曹校長再次對演練流程做了詳細(xì)安排，確保萬無一失。 ??場景一：學(xué)生入校?? 　　1、學(xué)生進(jìn)入校門前，在校門口有序排隊，前后間隔需一米以上。 　　2、兩位值班老師引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入“測溫通道”測溫。在此過程，體溫＜37.3，無異常，有序入校進(jìn)班，并將體溫報告給班內(nèi)老師。 　　3、若體溫≥37.3，需要到體溫復(fù)測點進(jìn)行二次測溫，如無問題，正常入校。若二次測溫異常，禁止入校并立即帶到臨時隔離點，工作人員迅速對該學(xué)生用水銀體溫計進(jìn)行體溫復(fù)測，并詢問近14天有無疫情、重點地區(qū)旅居史，途徑史或疑似病例接觸史。若體溫依舊異常，馬上通知校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校立即通知醫(yī)療機構(gòu)，并向上級匯報。醫(yī)療機構(gòu)派專車接去就醫(yī)，校方通知家長跟進(jìn)處置。 　　4、最后對異常者所經(jīng)之處用嚴(yán)格配比好的消毒水進(jìn)行消毒工作。 　　校門關(guān)是此次防疫工作的重中之重，入校前的這一“測”一“消”為我們?nèi)熒慕】蛋踩峁┝吮Ｕ稀?lt;/b> ??場景二：校內(nèi)應(yīng)急處置演練?? 　　1、上課期間，學(xué)生感到不適，立即告知任課教師，教師對該生進(jìn)行測溫，若體溫異常，為其佩戴口罩并馬上通知學(xué)校應(yīng)急處置小組領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)穿戴好防護(hù)設(shè)備到教室將體溫異常者帶領(lǐng)至隔離室，并為學(xué)生穿戴好隔離服，用水銀溫度計進(jìn)行復(fù)檢，并了解發(fā)熱人員外出史和密切接觸史等情況。若體溫依舊異常，立即報告校長，校長第一時間將有關(guān)情況上報上級領(lǐng)導(dǎo)，并聯(lián)系家長由家長接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)，或由學(xué)校送其前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。 　　2、與此同時，其他學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序到備用教室學(xué)習(xí)，并安撫學(xué)生，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除恐慌情緒，排除與異常學(xué)生有接觸過的同學(xué)，確保安全。 　　3、消殺人員對該學(xué)生所在班的教室、隔離室與所經(jīng)之處等地方進(jìn)行全面消殺處理。 ??總結(jié)提升?? 　　通過本次演練，老師們既提高了防疫意識，又實際踐行了返校后防疫工作中可能存在的問題與不足，大大提高了校園緊急突發(fā)事件的處理能力，進(jìn)一步優(yōu)化了校園應(yīng)急事件的報告及處理流程。雖然此次演練圓滿結(jié)束，但學(xué)校的防疫工作仍不能松懈。接下來，我們將繼續(xù)完善校園防疫安全體系，進(jìn)一步提高教職員工應(yīng)急處理意識及能力，切實做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。