線上教學(xué)事跡材料

花卷

新冠病毒疫情是一場大戰(zhàn)，也是一次大考，這場戰(zhàn)役中，內(nèi)鄉(xiāng)縣第四小學(xué)王軍曉校長和張恒坤副校長踐行著共產(chǎn)黨員的初心使命，奏響了線上教學(xué)的“最強音”。張小妹老師作為內(nèi)鄉(xiāng)縣“智慧燈塔”行動組成員，始終堅持身先士卒，發(fā)揮引領(lǐng)、輻射、帶動作用，展現(xiàn)出優(yōu)秀教師的敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)，為四小線上教學(xué)工作的順利開展，做出了自己的貢獻。 一、勇于承擔(dān)，不計個人得失。 縣局線上教學(xué)的整體方案一出臺，面對緊隨其后的學(xué)校各學(xué)科名師團隊成員確定、信息上報、團隊組建等一系列緊張的籌備任務(wù)，她自告奮勇地承擔(dān)了這所有的工作，一個人對著120多人的通訊錄，從中一個一個挑選28個名師的基本信息，填表，組建微信群，并對所有參與名師做思想動員、整體要求，從而確保了第一周線上教學(xué)資源的順利上交。 二、細化方案，提供直播保障。 “骨干就是在關(guān)鍵時候引領(lǐng)前行！”在縣局網(wǎng)上授課方案沒有出臺以前，她就積極嘗試了多種線上學(xué)習(xí)平臺的操作流程：雨課堂、幸福客棧、人人通、同步課堂、希沃云課堂、釘釘直播等。每一個平臺，她都反復(fù)實踐，反復(fù)驗證可操作性，力求找到一個資源豐富、操作簡單、后臺系統(tǒng)強大的平臺。在縣局方案出臺以前，她和張恒坤校長就達成了一致意見：只有直播授課的教學(xué)效果最優(yōu)，并且以希沃云課堂和釘釘直播的平臺為宜。她親自制定的“四?。嗤Ｕn不停學(xué)＇教師和學(xué)生操作要求”，被城關(guān)鎮(zhèn)中心校作為范本發(fā)往全鎮(zhèn)。 三、勇挑重擔(dān)，做好引路先鋒。 張小妹老師的愛人在公安系統(tǒng)工作，日夜堅守在抗疫第一線，從未休息過。家中有八年級的女兒學(xué)習(xí)要輔導(dǎo)，還有年僅4歲的兒子需要照顧。公婆遠在老家，她一人毅然挑起了所有的重擔(dān)：似乎就像超人，永遠能量滿滿，永遠元氣十足。2月10日開課第一天，她親自給六年級所有學(xué)生上開學(xué)第一課，從疫情防控到課前準備，她真誠的話語贏得了學(xué)生和家長的不斷點贊。4歲的兒子被一個人關(guān)在客廳里，孩子的哭鬧聲隱約傳進了錄音里，家長們流淚了，孩子們抽泣了，眼淚流在了臉上，溫暖流進了心里。是什么力量讓這個柔弱的女老師如此神采飛揚？她說的最多的就是：“這本來就是我的本職工作，我覺得沒什么?！睕]有豪言壯語，她用自己的實際行動詮釋著為人師者的愛與責(zé)任?！　?lt;/p> 四、廢寢忘食，精準授課教研。 她利用自身優(yōu)勢，反復(fù)模擬，把線上教學(xué)每一步的操作要點都截圖標記，制成教程，供全校師生學(xué)習(xí)，有力地保障了我校線上教學(xué)的順利開展。作為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，她不僅積極承擔(dān)縣局組織的建設(shè)我縣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的重擔(dān)，還負責(zé)學(xué)校其他6節(jié)數(shù)學(xué)課程資源的審核工作。每一節(jié)課，她還要組織主備人、信息技術(shù)專員召開視頻會議，反復(fù)研討每一個環(huán)節(jié)，從教學(xué)設(shè)計、課件制作、微課制作等方方面面，提出自己的意見。有的作課教師信息技術(shù)水平較低，她就犧牲休息時間，自己替老師們錄屏、剪輯。 開課以來，在每天的教學(xué)之余，她還不斷反思，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并積極思考解決問題的辦法，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出不少合理化建議：1、班主任針對導(dǎo)出的數(shù)據(jù)表，摸清沒有上線、時長不夠的學(xué)生名單，并及時與家長取得聯(lián)系，家校聯(lián)手解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)難的問題。2、針對直播中連麥容易卡頓的現(xiàn)象，她積極建議大家讓學(xué)生做完后在規(guī)定時間統(tǒng)一發(fā)圖片或語音的形式來代替連麥，既可以避免卡頓，也可以增加學(xué)生的參與面，更便于教師反饋教學(xué)行為…… 改變的是方式，不變的是情懷。張小妹老師正是以自己的滿腔熱血詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B，譜寫著人民教師出色的樂章！