“三問”記初心，“三省”知使命——撫州援疆支教教師組學習交流篇

話少心在

“援疆三問” 　　作為援疆人，除了懷揣一腔熱血和情懷，更應肩挑一身責任與擔當?！拔崛杖?，援疆三問“，是每一名江西援疆人要不斷深思尋根的問題。為此， 5月21日上午，撫州援疆支教教師組20名教師召開“援疆三問，做新時代‘疆’西人，撫州答卷”大討論活動。      討論會上，老師們深情而又理性，從出發(fā)前的淺顯認識和懵懂情懷，談到入疆以來的不斷“充電”學習和入校以后所見所感，既有對援疆人責任與擔當思想認識的提升，更多了今后如何開展工作，該為受援學校做些什么的深度思考。 <ul><li>黃賢輝：作為第二次援疆的教師，我肩負著國家的使命。我將提高政治站位，爭做援疆先鋒；履行崗位職責，爭做教書育人的典范；牢記職責使命，爭做民族團結的標桿。江西援疆支教教師的努力工作，會使受援方由“輸血”變?yōu)椤霸煅保瑸榘⒖颂湛h打造一艘?guī)Р蛔叩摹敖逃侥浮保?</li></ul> <ul><li> 張小紅：敢有夢，敢追夢，故我踏上了魂牽夢縈的祖國疆土。我將在這里發(fā)光發(fā)熱，在有限的時間里，留下才子之鄉(xiāng)的文化底蘊；以求知學子的身份虛心學習。作為一個追夢者，圓夢人，需要奮斗和奉獻。不管前路多么艱辛多么坎坷，我將傾盡全力，讓阿克陶的教育綻放奪目光彩。</li></ul> <ul><li>胥望：援疆之路并不只是詩和遠方，還是一份經(jīng)歷，是一份使命，更是一種情懷。今年是脫貧攻堅收官之年，教育也要“脫貧”，用自己的行動詮釋教師的初心和使命——教書育人。歷經(jīng)風雨，我也將成為一名新時代的“疆”西人。</li></ul> <ul><li>胡婷：當我知道黨和國家在召喚我，阿克陶的孩子們需要我，我便頭也不回的來了。民族團結，要從娃娃抓起，我會用自己的才學，在灌輸知識的同時，培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷，在孩子們的心中播下一顆愛國團結的種子。</li></ul> <ul><li>吳林剛：為促進民族團結，為實現(xiàn)偉大復興，為彰顯人生價值，我毅然選擇援疆。我將牢記使命、奉獻青春、腳踏實地、教書育人，給這片土地上的下一代留下希望。</li></ul> <ul><li>黃娟梅：我心中的援疆，是責任與擔當。在有限的時間里，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。做中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，留下江西教育的專業(yè)與敬業(yè)，江西人的胸懷與情懷。</li></ul> <ul><li>蘇建洪：我把初心裝進行李箱，把使命背在肩上，來到了塞上江南；依舊是兢兢業(yè)業(yè)的模樣，與孩子們共享書香，只是換了一個地方；我要驅散他們眼中的迷茫，用知識去滋養(yǎng)，留下光和希望。</li></ul> <ul><li>石晶：新疆，是我心馳神往的地方，而今有幸來此支教，我將付諸實際行動，制定一個適合這片土地的教學方法。同時自己也會在新的環(huán)境中不斷學習交流，提高自己的思想覺悟，將援疆歲月打磨成人生中最美的風景。</li></ul> <ul><li>陳晨：一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板，國家繁盛富強的程度也是如此，想我贛鄱大地，人才濟濟，援疆教育必奮勇當先，力求在阿克陶學子的心中種下民族團結友愛、互幫互助的種子。</li></ul> <ul><li>周小琴：我愿意挺起胸膛，為祖國打好民族團結攻堅戰(zhàn)，付出自己的一份力量，用火一般的熱情投入到教育工作中去，努力成為一名合格的“援疆人”，用“援疆人”的汗水，鑄造民族團結的歷史豐碑！</li></ul> <ul><li>李自創(chuàng)：我想要做孩子們的眼睛，帶他們領略更廣闊的世界，同時在陌生環(huán)境中自我磨煉，不斷成長。支教期滿之時，希望能夠把自己掌握的教學技能全部留在克州，培養(yǎng)出更多有理想有抱負的社會主義建設者和接班人。走好援疆路、做好援疆事、留下援疆情、交好援疆友，必不虛此行。</li></ul> <ul><li>趙小云：哪里需要我，我就去哪里，黨的號召就是我前行的方向！阿克陶的嬌兒們理應受到知識的灌溉，茁壯成長，傳承文明，播撒希望。我愿作螢火，與阿克陶教師共同照亮孩子們的一方天地。       </li></ul> <ul><li>胡嘉豪：促進民族團結，推進教育事業(yè)，提高自我素養(yǎng)，援疆；堅定政治立場，宣揚愛國情懷，提升政治站位，擔當；揮灑辛勤汗水，努力耕耘希望，收獲未來和光，無憾。</li></ul> <ul><li>王維：責任使然成功抵疆，堅定信念萬里援疆。我將握好手中接力棒，融入集體當好學生，上好體育課，做到有特色  ，擔起責任，做好學生的引路人。一次援疆，一生榮光  。不負韶華，砥礪前行。  </li></ul> <ul><li>堯靜：萬里援疆是為建設新疆貢獻自己的力量，為當?shù)亟逃l(fā)展作貢獻。?給阿克陶留下優(yōu)秀的教育經(jīng)驗教育方法管理經(jīng)驗，給阿克陶留一支帶不走的教師隊伍，給阿克陶留一個江西援疆支教教師的良好形象，給自己留一種難以釋懷的家國情懷。為新疆教育貢獻自己的一份力量！</li></ul> <ul><li>王江華：為響應國家號召，堅決維護國家統(tǒng)一，我毅然決然選擇支教。我將立足崗位，將知識傾囊相授，同時宣傳民族大團結思想，堅決抵制破壞大團結言行，把江西人吃苦耐勞，勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)散播在阿克陶的土地上！</li></ul> <ul><li>文娟：心中對大西北風土人情的向往，指引我來到新疆。在支教的時間里，我將嚴于律己、提升覺悟、站定立場、開拓視野、發(fā)散思維，力求支教期滿時，將美好回憶帶走，將教育理念留下。</li></ul> <ul><li>陶瑾：作為一名中國共產(chǎn)黨員，我?guī)еh的使命，踏上了征程。我將會不斷加強學習，虛心請教，努力探索合適的教學方法，且將愛國教育常態(tài)化。努力用自己力量促進“疆”西教育共同成長。</li></ul> <ul><li>黃勇：這是我第二次援疆支教，我視之為奉獻，也是磨煉與成長。我將發(fā)揮自身教學技能，與孩子們做朋友，讓孩子們從好學習轉為善學習，養(yǎng)成自主學習的好習慣，將來更好的回報社會。</li><li> </li></ul> 　　撫州援疆支教教師組組長江志勇對撫州市全體老師發(fā)言做了總結和提出希望。 他說從全體老師的發(fā)言感受到大家的初心，富有使命感，責任感，有激情。他認為我們要做一個有情有義，有愛，用真心真誠待人的人，在工作中嚴肅嚴謹嚴格，在生活上做到健康快樂。他認為：努力工作為了更好地生活，美好的生活可以激勵工作，要能完美地處理好工作與生活的關系，像他的偶像鐘南山一樣。  萬里援疆為的是為國家分憂，為新疆奉獻，為江西爭光，為人生添彩。在支教期間，我必定盡心盡責，潛心育人。不忘初心不辱使命。盡快進入角色，融入當?shù)?，因地制宜、因材施教，把我們江西的先進經(jīng)驗、科學方法帶到新的工作崗位。在一年半后留在新疆最豐碩的業(yè)績，堅定的信念和遠大的理想，豐富的經(jīng)驗和一支優(yōu)秀的教師隊伍。讓我們全體支教教師攜手共進，向著我們心中共同的教育夢、援疆夢、中國夢砥礪前行！為我們的援疆支教工作交上一份完美的答卷！ 　　　一萬里路云和月，詩和遠方正在呼喚和期待著我們！讓我們只爭朝夕，不負韶華，攜手并肩在這神奇的帕米爾高原上"眾里尋他千百度"，爭取在一年半之后"驀然回首"時，能于"燈火闌珊處"，背回一個碩果累累的行囊，找到一個收獲滿滿的自己！ 　　新疆是祖國最需要我們來的地方，是我們青春之花最值得綻放的地方。新時代江西援疆教師，肩負著教育援疆的重要使命擔當，代表著江西形象、江西水平和江西人精神?！霸龁枴庇懻摃?，是一次集中思想交流，更是一次深度自我審視。“援疆三問”，在疆的日子里，我們會時時問，事事問，一直問。不負韶華，只爭朝夕，做新時代的“疆”西人。 素材來源：撫州援疆支教教師組審核：江志勇文檔編輯：胥望、堯靜