<p> 自上學(xué)期期末枹罕學(xué)區(qū)黨支部組織全學(xué)區(qū)各校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)在學(xué)區(qū)張俊區(qū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)區(qū)各校及幼兒園進(jìn)行觀摩交流后，決定率先對(duì)羅家堡幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并逐步對(duì)學(xué)區(qū)各校幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力縮小學(xué)區(qū)各校附設(shè)幼兒園與優(yōu)質(zhì)幼兒園的差距。</p> 活動(dòng)一? 黨建引領(lǐng) <p> 2020年5月初，枹罕學(xué)區(qū)黨支部召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議專題研究部署羅家堡幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，要求羅家堡幼兒園高度重視，提前召開(kāi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)謀劃會(huì)議，拿出具體工作方案，做好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支審批。</p> 活動(dòng)二? 率先垂范 <p> 為了進(jìn)一步推進(jìn)“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、區(qū)域文明共建”的黨建工作新格局，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。2020年5月8日枹罕中心幼兒園黨支部積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，延伸黨建功能，周惠蘭園長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)纓，對(duì)羅家堡幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作進(jìn)行幫扶。隨后帶領(lǐng)中心幼兒園班子成員對(duì)羅家堡幼兒園進(jìn)行實(shí)地查看，并與羅家堡幼兒園馬登峰園長(zhǎng)共同列定了環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作方案。</p> 活動(dòng)三? 凝心聚力 <p> 2020年5月13日至5月20日枹罕中心幼兒園周惠蘭園長(zhǎng)帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)11所附設(shè)幼兒園園長(zhǎng)和中心幼兒園全體黨員教師共計(jì)30多人歷經(jīng)1周完成了對(duì)羅家堡幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。</p> 活動(dòng)四? 黨建花開(kāi) <p> 通過(guò)本次活動(dòng),枹罕中心幼兒園黨支部積極引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。在羅家堡幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中，無(wú)不體現(xiàn)了 “一個(gè)黨員一面旗”的精神。各位園長(zhǎng)、黨員教師相互學(xué)習(xí)交流，大家暢所欲言談學(xué)習(xí)感悟體會(huì)，相互激勵(lì)“不忘初心，砥礪前行，把“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”牢記在心坎中、落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)做到了黨建花開(kāi)別樣紅，凝心聚力促發(fā)展的工作格局，做到了枹罕學(xué)區(qū)各幼兒園之間的相互幫扶、學(xué)習(xí)，激活了黨員學(xué)習(xí)教育的一池春水。</p> <p>門廳</p> <p>樓道</p> <p>區(qū)角</p> <p>樓梯間</p> <p>教室</p>