<p>根據(jù)教育局通知要求，5月20日，巴日嘎斯臺小學(xué)教務(wù)處組織全體教師參加了由清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院聯(lián)合北京市海淀區(qū)教育委員會、中國心理學(xué)會積極心理學(xué)專業(yè)委員會召開的“全國中小學(xué)積極學(xué)習(xí)研討會”網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。</p> <p>隨著眾多學(xué)校對在線教育的不斷探索，在線教育正在從教育部門應(yīng)對疫情的臨時舉措，融入到面向未來的教育主流。對學(xué)生心理適應(yīng)能力提出了更高要求。此次匯聚國內(nèi)頂尖教育心理專家，結(jié)合主題演講，情景再現(xiàn)及多方研討等形式，為學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)優(yōu)化，及積極情感的培育提供解決方案。巴日嘎斯臺小學(xué)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，聆聽，學(xué)有所獲！</p> <p>專家從積極情感在學(xué)習(xí)中的促進作用、多方共建學(xué)習(xí)保障體系、積極學(xué)習(xí)系統(tǒng)優(yōu)化、親子關(guān)系與家校溝通等方面進行了分享和交流。</p> <p>巴日嘎斯臺小學(xué)教師邊聽邊記筆記。關(guān)注疫情期間學(xué)生心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)變化，思考新方法。</p> <p>此次學(xué)習(xí)后，巴日嘎斯臺小學(xué)將更加重視，從學(xué)生需要出發(fā)，從學(xué)生成長出發(fā)，促進學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升思考能力和溝通交流能力。培養(yǎng)學(xué)生積極情感與健康生活，促進孩子關(guān)系與家校溝通，以積極學(xué)習(xí)的理念，讓孩子自愿快樂的學(xué)習(xí)。</p>