<p style="text-align: center;">（第九期）</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">彈一曲弦音</p><p style="text-align: center;">溫一壺清茶</p><p style="text-align: center;">讓我們徜徉在文字之間</p><p style="text-align: center;">溪水潺潺</p><p style="text-align: center;">泉音叮咚</p><p style="text-align: center;">那是文字奏響的交響樂(lè)</p><p style="text-align: center;">辛小校園</p><p style="text-align: center;">有一朵花為你盛開(kāi)在時(shí)光里</p><p style="text-align: center;">輕風(fēng)拂雨</p><p style="text-align: center;">陶醉了一箋文字</p><p style="text-align: center;">演繹了清香的歲月</p><p style="text-align: center;">……</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 李紅利老師，洛陽(yáng)高新區(qū)辛店小學(xué)教師，中小學(xué)一級(jí)教師。2005年10月參加工作以來(lái)，李老師默默耕耘三尺講臺(tái)15載，堅(jiān)守班主任工作15年。作為一名語(yǔ)文教師，她關(guān)注學(xué)情，從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)；作為一名班主任，她將德育教育滲透入自己的一舉一動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，真正做到了“學(xué)為人師，行為世范”。她憑著一顆熱忱的心追求著為人師表的快樂(lè)，在她身后，留下了她從教、愛(ài)教、樂(lè)教的一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。</p> <p>一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)</p><p> 從教十多年來(lái)，李紅利老師以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，她先后獲得“洛陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”、“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”、“高新區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 </p> <p> 二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研</p><p> 在語(yǔ)文教學(xué)中，李老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生，查閱資料，堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力去聽(tīng)其他老師的課，以便向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。她積極進(jìn)取，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持充電學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，所教科目的教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列，</p><p> 2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻擊戰(zhàn)，讓線(xiàn)上教學(xué)成為了聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶。線(xiàn)上教學(xué)將三尺講臺(tái)變成了方寸的屏幕，但不變的是李老師的教育初心。李老師認(rèn)真組織班里的孩子們及時(shí)收看《名師同步課堂》的教學(xué)視頻，并有針對(duì)性地布置作業(yè)。對(duì)于每一份作業(yè)，她都會(huì)告訴學(xué)生哪些地方掌握得好，哪里還有漏洞。對(duì)于不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，她及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持。每天晚上，李老師會(huì)總結(jié)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，正是這種每日一評(píng)的方式激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。</p> <p>三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心管理</p><p> 作為一名班主任，李紅利老師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。尤其是對(duì)于班上的后進(jìn)生，她始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)看到孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都會(huì)給予鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。</p><p> 在這場(chǎng)疫情面前，她第一時(shí)間向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳疫情知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視程度，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。她每天都準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群中提醒家長(zhǎng)上報(bào)學(xué)生的出行及體溫情況，并認(rèn)真做好記錄后將數(shù)據(jù)上傳至學(xué)校疫情防控工作群。</p><p> 李老師深知“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”，在平凡的工作崗位上，始終踏踏實(shí)實(shí)地發(fā)揮著自己的光和熱，于無(wú)聲之處育繁花。</p> <p style="text-align: center;">正像一首詩(shī)中所寫(xiě)的那樣：</p><p style="text-align: center;">晨曦、晚霞里總是印著你的身影</p><p style="text-align: center;">為責(zé)任、為疫情忙碌的身影</p><p style="text-align: center;">晨檢、午檢表里記下來(lái)你的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)</p><p style="text-align: center;">校園里、教室里總縈繞著</p><p style="text-align: center;">你母親般的教誨與叮嚀</p><p style="text-align: center;">你挑起了責(zé)任如山的教育良心</p><p style="text-align: center;">你是我們辛店小學(xué)最美的一道風(fēng)景</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;">編輯：李紅利 盧曉宇 </span></p><p><span style="font-size: 15px;">審稿：趙春鳳 張麗寧 方茜蕾</span></p>