齊思考? 共探索 <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情可能增加了教學的難度，但未能阻止初一團隊提高教學質量探索的步伐。面對著線下教學到線上教學的轉變，老師們積極鉆研在線教學的技術與方法，夜以繼日的在各類教學平臺建課、授課，樂此不疲；學生們按照學校的教學相關安排，做好個人學習規(guī)劃，與授課教師同“屏”共振，深度互動，研討學習，心無旁騖。別樣的課堂，卻傳遞出同樣的精彩。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為總結教學經(jīng)驗，找尋教育教學工作中的不足，全面分析教學的現(xiàn)狀，實現(xiàn)今后教學質量的穩(wěn)步提升。5月20日晚7：00—8：30，七年級召開了線上教學階段測試質量分析交流會，趙麗偉校長、趙亮亮副校長、劉曉峰主任及七年組全體教師參加了會議，會議由教學校長趙亮亮主持。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 會議第一項趙麗偉校長對初一學年的 “小組合作”應用于數(shù)學，英語，歷史，地理等多學科給予了肯定，并且對老教師賈老師積極學習課件制作；權老師學習使用APP組織學生答題；孫老師使用家校本布置生物作業(yè)，反饋學生知識掌握情況給予了認可。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “小組合作”應用于教學，加強了學生的凝聚力，使學生在學習中獲得了成就感，增強了學生學習的自信心，也解決了網(wǎng)上教學教師難于管理學生，鞭長莫及的困惑。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">站在大街上，當同學發(fā)來單詞，就可以完成當天的學習任務，什么也阻擋不了我們爭奪學習小組第一名<span class="ql-cursor">?</span>??</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 年輕教師張瑜提出優(yōu)生，中等生，待進生學習態(tài)度上都有不同程度的下降，我們應如何解決？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><span style="font-size: 20px;">團隊每位老師 結合本學科特點，給出了自己的建議</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孫毅老師認為可以從興趣入手，對課堂進行精加工，可以向教研員求助，獲取更廣泛的教學方法和思想。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 魏群老師認為可以分層次教學，對不同學生設置不同的要求，使每個學生都能感受到學習的樂趣?？梢越柚⑽母枨陀⑽睦L本擴充學生的詞匯量。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 吳榮生老師建議教師要從自身做起，加強素養(yǎng)，學習新的教育理念，學習知識成為學生的榜樣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 賈曉華老師認為可以從思想上突破，與學生促膝長談，找到問題的根源，親其師，信其道。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 權輝老師則建議從學生掌握答題技巧，應試能力方面突破，提高學生能力，縮小學生之間的差距。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孫俊峰老師的觀點是改變現(xiàn)狀要回歸課堂，教學手段，教學方式要多樣化。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 會議第三項，教學主任劉曉峰對下一步工作進行了部署，要求所有教師掌握好上課時間，不要壓堂給學生充分的時間切換頻道。另外教師要以課標為藍本，挖掘教材，教學面向全體學生，不放棄任何一個學生。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 會議最后一項，教學校長趙亮為賈老師魏老師資助貧困學生安裝網(wǎng)線，使學生能夠正常上網(wǎng)課的高尚師德打call，她強調初一團隊要繼續(xù)秉承班任與班任之間，班任與科任之間共同管理班級的習慣，大家形成教育的合力！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 5月20日是充滿愛的日子，我們看到初一團隊用自己的愛心，細心和責任心為每個家庭的孩子送去一份暖心的陪伴。我們相信在麗偉校長務實的工作態(tài)度感召下，在校領導團隊的正確帶領下，11位有愛心，有責任感的教師用愛澆灌學生，尊重學生的個體差異，他們一定能夠做好初一年級62名學生青春引路人！</span></p>