為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略思想，全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的總體部署，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，切實(shí)打好深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。<h3> 我校與甘肅省慶陽(yáng)市合水縣肖咀鄉(xiāng)中心小學(xué)、太莪鄉(xiāng)中心小學(xué)共同開(kāi)展了“分享一節(jié)課”活動(dòng)。這次分享的課是由我校青年教師柴成老師執(zhí)教的二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第13課《我能行》和第15課《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》。</h3><h3> 下面是太莪鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級(jí)師生觀看《我能行》的精彩畫(huà)面。</h3> 遠(yuǎn)在甘肅合水縣的老師和同學(xué)們認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了《我能行》之后，有感而發(fā)。老師收獲了新的教學(xué)啟發(fā)，學(xué)生體悟到了自信的力量。讓“分享一節(jié)課”活動(dòng)有了美麗的意義。<h3> 黑木教學(xué)點(diǎn)的王老師重點(diǎn)探討了教師在課堂中應(yīng)該扮演什么角色的問(wèn)題，認(rèn)為要更關(guān)注人“樸素的道德”，尊重學(xué)生的個(gè)性特征。安集教學(xué)點(diǎn)的梁老師則分析了學(xué)生收獲自信的意義和培養(yǎng)方法。文字樸實(shí)動(dòng)人卻充滿教學(xué)思考與體悟。</h3> <h3><font color="#010101"> 交流碰撞火花，分享收獲新知。無(wú)論身在哪里，能育人會(huì)科研都是人民教師終身追求的目標(biāo)！讓我們一起努力，共同為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)奮斗！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 肖咀鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師傳來(lái)了同學(xué)們上課時(shí)的精彩回答，讓我們一起來(lái)看看，通過(guò)學(xué)習(xí)《堅(jiān)持才能有收獲》，同學(xué)們有哪些感想？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的重要途徑。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)我校與合水縣兩所中心小學(xué)的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。突破時(shí)間和空間的限制，共享課堂、共享師資、共享書(shū)籍，加深交流，收獲啟發(fā)，扶貧扶智，共唱“紅合”情，共謀“紅合”路。讓我們繼續(xù)努力，去迎接看得見(jiàn)的美麗未來(lái)！</font></h3> <h3>撰稿人 : 樊一搏</h3><h3>初審 : 柴成</h3><h3>審核 : 楊麗萍</h3>