"疫情防控，安心宅家”（小班組）——感恩父親節(jié)（六月第三周）家庭指導方案

慶幼二園

親愛的慶幼寶寶，上周我們開展了“可愛的螞蟻”的主題活動，知道螞蟻的外形特征，了解螞蟻的主要生活習性，知道螞蟻是群居生活的，懂得尊重、呵護和保護小動物的生命。 一起回顧一下我們上周居家的精彩生活吧！ 　　在每一次家庭指導方案推送之前，老師們都會用視頻的方式進行討論，共同協(xié)商每一次的家庭指導方案。經(jīng)過反復的教研，精心的挑選每一個活動。 　　下面推出小班組六月第三周家庭指導計劃，本方案以保證幼兒的身心健康為主，活動內(nèi)容僅供參考，請您根據(jù)家庭實際情況，自愿選擇。 　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。　　 　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。　　在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣! ??目標：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習慣，能夠通過看封面自己嘗試想象故事人物。 ??家長關(guān)注點提示????閱讀習慣：家長觀察幼兒是否能夠從前往后一頁一頁的翻看圖書，知道愛護圖書，看完后將圖書能物歸原處。如果不能家長要及時提醒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。??閱讀策略：觀察幼兒在閱讀過程中能否清晰準確指認封面上的人物，如果不能家長可以語言引導，如“你看這個人物在故事中有沒有出現(xiàn)？”等。 1.《我爸爸》2.《我愛爸爸》3.《我特別喜歡我爸爸》4.《我爸爸超級厲害》5.《給爸爸的吻》 <a href="https://www.iqiyi.com/w_19ruc06y2p.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 網(wǎng)頁鏈接</a><a href="https://www.iqiyi.com/w_19s1pnvcr1.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 網(wǎng)頁鏈接</a><a href="https://v.qq.com/x/page/i0625cwvvyd.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 網(wǎng)頁鏈接</a><a href="https://www.iqiyi.com/w_19s0jvqy3l.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 網(wǎng)頁鏈接</a><a href="https://www.iqiyi.com/v_19rwzjgidw.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 網(wǎng)頁鏈接</a> ??《爸爸最好了》????目標：幼兒能肢體協(xié)調(diào)、靈活的跟隨音樂做踮腳、擺臂、雙腳跳等動作。??家長關(guān)注點提示????動作技能：關(guān)注幼兒是否能夠跟隨音樂做踮腳、擺臂、雙腳跳等動作，如果幼兒不能很好的完成某個動作，家長可以帶領(lǐng)幼兒一起做，反復練習。在日常生活中經(jīng)常給幼兒播放適合做律動的音樂，鍛煉幼兒某個動作的發(fā)展。 ??目標：幼兒能夠理解童謠內(nèi)容，增進對爸爸的了解，并能夠用自己的語言表達對爸爸的愛。??家長關(guān)注點提示????理解表達：家長幫助幼兒理解童謠的內(nèi)容，幼兒能理解爸爸“干得多，說的少”的那種默默無聞的愛，鼓勵幼兒用自己的語言表達對爸爸的愛。《好爸爸》爸爸好，好爸爸，爸爸力氣真不小。干得多，說的少，爸爸是我的驕傲。 ??《我爸爸》????目標：幼兒觀察爸爸的樣子，了解爸爸的外貌特征，嘗試用記號筆畫出爸爸的樣子。 ??家長關(guān)注點提示????繪畫表征：家長觀察幼兒是否能夠參照爸爸的樣子進行大膽的繪畫，家長可引導幼兒觀察爸爸的外貌特征，比如：戴著眼鏡、有小胡子、眼睛大大的等，即使幼兒畫的不像也沒關(guān)系，只要幼兒能夠熱情的投入，積極的表達就可以了。 ??目標：幼兒初步感受古詩的韻律，理解古詩中描寫對父親的思念之情。??家長關(guān)注點提示????內(nèi)容理解：家長與幼兒一同感受古詩的韻律美，幫助幼兒理解古詩寓意，如果幼兒理解不透徹，家長可以尋找有關(guān)古詩視頻幫助幼兒了解！《億父》吳樹燕云斷尺書，迢迢兩地恨何如？夢魂不憚長安遠，幾度乘風問起居。 ??《送給爸爸的花朵》????目標:了解紙的吸水性的特點，感知不同材質(zhì)的紙吸水性不同。??玩法:準備一張白紙和一支記號筆，在白紙上畫上花朵，并涂上顏色，沿邊剪下，折在一起，準備一盆清水，將花朵放入水盆內(nèi)，觀察花朵的變化。??家長關(guān)注點提示：????支持策略：家長為幼兒提供不同材質(zhì)的紙進行試驗，如：報紙、錫紙、牛皮紙、打印紙等，在試驗過程中可以向幼兒提出問題，如：“你的花瓣在水中開放了嗎？你知道是什么原因嗎？”激發(fā)幼兒的探究欲望。再和幼兒試一試用不同的紙制作花瓣的結(jié)果。 ??《跳跳樂》????目標：幼兒能夠雙膝微曲，雙腳用力蹬，勇敢地雙腳向前跳躍，身體保持平衡。??玩法：幼兒從起點開始，雙腳跳到相對應的地墊上，將蘋果從身體的一側(cè)拿到另外一側(cè)，直到終點，可以反復進行游戲。??家長關(guān)注點提示????運動技能： 家長關(guān)注幼兒是否能雙腳跳，并保持身體平衡，如果這項運動技能掌握的不好，在日常生活中家長要通過游戲的方式帶幼兒多加練習。??勝任感：鼓勵幼兒多次嘗試挑戰(zhàn)自己，幼兒成功后，家長及時給予鼓勵，讓幼兒獲得勝任感。 ??《背靠背傳球》????目標：幼兒能夠快速地雙手交替拿球，提高幼兒的快速反映能力和手眼協(xié)調(diào)能力。??玩法：家長和幼兒背對背坐在地墊上，雙手拿球，家長和幼兒把球從身體的一側(cè)轉(zhuǎn)身傳到另一側(cè)，也可以反方向傳球。??家長關(guān)注點提示????手眼協(xié)調(diào)：家長觀察幼兒是否能夠手眼協(xié)調(diào)進行游戲，提高幼兒的反應能力，如果不能，家長要根據(jù)幼兒的程度，幫助幼兒逐步完成游戲。 ??《親愛的爸爸》????目標：幼兒能跟隨視頻做動作進行模仿。??家長關(guān)注點提示????動作模仿：觀察幼兒能否跟隨視頻模仿歌曲當中的動作。如果幼兒模仿不到位，家長可以帶領(lǐng)幼兒一起做動作。 ??正確佩戴防護口罩的方法??1.戴口罩前要先洗手，要分清楚口罩的內(nèi)外、上下，淺色面為內(nèi)面，內(nèi)面應該貼著口鼻，深色面朝外；有金屬條（鼻夾）的一端是口罩的上方。 2.戴口罩時，要將對折面完全展開，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合；在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)面，以降低口罩被污染的可能。 3.口罩不可內(nèi)外面戴反，更不能兩面輪流戴。 　　父親的愛，比山高；父親的情，比海深；父親對兒女的愛，是不求回報的，父親是那么的偉大，父親節(jié)到，愿天下所有的父親平安健康，一生開心！