<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1 style="text-align: left;"> 為了加強疫情期間學校教學管理，提高線上教學質(zhì)量，大慶市第十四中學開展了線上推門聽評課活動。學校領導高度重視此次活動，校長明月秋多次開會強調(diào)要認真落實線上推評課活動，副校長王立達組織教學相關(guān)人員開會安排具體事宜，教研主任宋金丹對聽評課活動提出了具體要求，下發(fā)聽課筆記和聽評課評價標準，由骨干教師、教研組長、年級主任組成聽課組。 </h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1> 本次聽課采取線上“云”聽課的形式，要求同年級、同學科教師互相聽課交流。加大對初四年級聽課力度，與初四教師共同研討現(xiàn)階段教學遇到的問題，舉全校之力助力初四年級教學。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>精心準備 風采展示</b></h1> <h1> 授課教師研讀教材，精心設計，熟練運用釘釘會議模式進行授課，盡最大程度模擬實際課堂，給學生提供更加真實、直觀的上課效果。從5月5日開始聽課至今，全校共聽課174節(jié)。</h1> <h1> 其中，初四年級王艷萍、王紅梅老師的物理課，用直播平臺清晰的展示教學內(nèi)容，讓學生更直觀、更清晰看到教學步驟和環(huán)節(jié)。徐輝老師在英語課上，與學生積極互動，調(diào)動學生參與學習的積極性，針對學生回答問題情況，進行難度標記，有針對性的提問，提高學生掌握效果。</h1> <h1> 初三年級的王芳老師，在語文課上引用對比閱讀的形式，幫助學生理解詩詞的內(nèi)容和表達情感，生動形象的講解，豐富有效的引申，保障了線上教學效果。初二年級路小艷老師的政治課，適當調(diào)整教學進度安排，分解教學難點，深入淺出，將抽象的思想理論形象化，利于學生理解記憶。初一的宋亞群老師的數(shù)學課，充分利用市里錄播課平臺，結(jié)合教學重點和學生學習能力，合理安排教學內(nèi)容。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>互相聽課 扎實教研</b></h1> <h1> 在評課中成長，在反思中進步。聽課后，老師們馬上進行線上交流評課。評課研討中，對授課教師的教學方法、課堂常規(guī)、課后拓展等方面進行剖析，針對網(wǎng)絡教學的問題大家集思廣益，暢所欲言，上課教師業(yè)務素養(yǎng)進一步提升，聽課教師取長補短，授課能力得到提高。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>且思且行 且悟且進</b></h1> <h1> 此次線上聽評課活動，為教師們提供了自身發(fā)展提升的平臺，加強了教師之間的探究交流，營造了濃厚的線上學習氛圍。大家一致認為通過本次聽課活動學到了很多教學方法和線上教學的手段。相信在尋求線上高效課堂的過程中，我們會共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)線上課堂，用網(wǎng)絡架起一座彼此溝通的橋梁，傳遞知識，推進線上教學穩(wěn)步進行，保證網(wǎng)絡課堂更加富有實效。</h1> <h1> 大慶市第十四中學以此次活動為契機，扎根課堂深入教研，凝心聚力為打好線上教學的攻堅戰(zhàn)，進一步提升我們的教育教學質(zhì)量貢獻自己的一份力量！</h1>