<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在北京師范大學(xué)和玉龍縣委縣政府的支持下，玉龍縣教育體育局及玉龍縣教師發(fā)展中心的籌備下，北京師范大學(xué)對(duì)口扶貧玉龍縣干部教師培訓(xùn)班，語(yǔ)文組線下交流活動(dòng)在玉龍縣文筆學(xué)校如期開(kāi)展。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通過(guò)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，通過(guò)線上小組合作磨課，請(qǐng)教專(zhuān)家，左請(qǐng)右問(wèn)，方案改了又改，教學(xué)設(shè)計(jì)和課件終于塵埃落定，文筆學(xué)校禮堂華燈高照，座椅等一應(yīng)俱全，學(xué)生即刻就到。我們都準(zhǔn)備好了！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 由于課前去與學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的溝通，錯(cuò)過(guò)了部分黃艷老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)的寓言課文《鹿角和鹿腿》，實(shí)屬遺憾。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 和春英老師為我們帶來(lái)了二年級(jí)下冊(cè)的一篇識(shí)字課文《神州謠》。認(rèn)、讀、寫(xiě)、思結(jié)合，教法學(xué)法行之有效，輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教有所獲，學(xué)亦所獲。????</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 董佳琴老師為我們準(zhǔn)備了四年級(jí)的一堂習(xí)作課《我的動(dòng)物朋友》。習(xí)作教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，也可以上得如此精彩絕倫??????。從學(xué)過(guò)的內(nèi)容入手，尋找方法，思維自然過(guò)渡，結(jié)合生活，引導(dǎo)到位。學(xué)以致用，課堂小練筆，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。習(xí)作教學(xué)的典范。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教師們認(rèn)真觀課、品課，真的真的很認(rèn)真很認(rèn)真。當(dāng)學(xué)生靜下來(lái)思考或?qū)懽謺r(shí)，整個(gè)禮堂靜得無(wú)以用任何修辭來(lái)言表。好好學(xué)習(xí)，天天向上。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 木花老師為我們帶來(lái)了二年級(jí)的識(shí)字課文《傳統(tǒng)節(jié)日》，接地氣，學(xué)習(xí)方法多樣化，學(xué)生求知欲望高，認(rèn)字，識(shí)字環(huán)節(jié)很踏實(shí)。 ??????????</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 自己執(zhí)教了二年級(jí)下冊(cè)第6課《千人糕》。教學(xué)流暢，學(xué)生求知欲高，師生互動(dòng)良好，氣氛活躍。何老師說(shuō):大氣瀟灑、行云流水、驚喜不斷。雖然得到了何老師的高度評(píng)價(jià)，但存在的不足也是很多，何老師也提出了寶貴的意見(jiàn)，比如板書(shū)設(shè)計(jì)不到位，是否能多給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的時(shí)間及更多的學(xué)習(xí)方法。晚上10點(diǎn)，我回到學(xué)校又回放何老師對(duì)我9分鐘的點(diǎn)評(píng)，看了自己的教學(xué)視頻。靜下心來(lái)認(rèn)真反思。確實(shí)我上得過(guò)癮，學(xué)生也開(kāi)心，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間真是少了些。板書(shū)也一直是我的短板，知劣而不改則不進(jìn)。教育路漫漫，還需學(xué)習(xí)提高。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 何春貞老師從專(zhuān)家的專(zhuān)度和高度，全面深刻地評(píng)析了今天的5節(jié)課，真是字字珠璣。甚至?xí)蠖歼€在回顧今天的課，在工作群繼續(xù)建言獻(xiàn)策。可以看出何老師的敬業(yè)精神、對(duì)教育的執(zhí)著，也是對(duì)玉龍教育支真招，關(guān)心我們年輕教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。何老師是我們作為一名年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 今天交流學(xué)習(xí)體會(huì)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、謝謝搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，我們有所識(shí)，有所學(xué)，有所獲。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、謝謝陳老師、何老師、黃老師的千里送情。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3、教師上課精彩紛呈，謝謝老師們的精彩展示。寓言故事可以像黃艷老師一樣上；識(shí)字課可以像和春英老師一樣上，也可以像木花老師一樣上；習(xí)作像董佳琴老師一樣上。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4、三人行必有我?guī)熝?，學(xué)無(wú)止境。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5、團(tuán)隊(duì)力量真是大。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6、教學(xué)要形成自己的教學(xué)風(fēng)格。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7、備好學(xué)生才能備好課，才好上課，才有效果。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">8、教學(xué)不能崇拜和依賴(lài)任何一種方法、工具及技術(shù)，要擇其善而用之。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">9、通過(guò)跨界交流學(xué)習(xí)，我們教師才會(huì)看得更寬、更高、更遠(yuǎn)，學(xué)得更好，練得更硬氣，教的更好。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">10、我們也是為玉龍教育竭盡所能，制作好美好玉龍教育這塊‘千人糕’。</span></p><p><br></p>