尚德中學(xué)校本課程《探路者》系列報道（一）

王靜

為了進(jìn)一步實踐國家、地方及校本課程有機(jī)結(jié)合的實用性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，尚德中學(xué)籌劃準(zhǔn)備近兩年的校本課程《探路者》體驗式英語學(xué)習(xí)欄目于2020年5月7日開班后，5月15日終于迎來了期盼已久的第一課。 第一講由《探路者》課程主編鄧玉文老師主講，王靜老師協(xié)助，王楠老師和蘇貝老師參與之下共同完成。第一講分為兩課時，第一課時學(xué)生通過觀看MV，學(xué)會唱英文歌曲That's Why You Go Away。鄧?yán)蠋熞猿鰞墒赘璧暮喿V，讓學(xué)生猜歌名的形式引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，既活躍了課堂氣氛又激發(fā)了學(xué)生會英文歌曲的學(xué)習(xí)興趣。 　　被鄧?yán)蠋煹囊魳凡潘囁鄯?，被新穎有趣的課堂開場所吸引，被其他同學(xué)們的熱情所感染……學(xué)生們聚精會神的傾聽著，認(rèn)真細(xì)心的記錄著。一首舒緩的音樂播放完后，鄧?yán)蠋熛葘Ω柙~進(jìn)行分析疏通，講解需要連讀的部分，然后領(lǐng)唱歌曲。 鄧?yán)蠋煪毺氐氖谡n方式和學(xué)生們出色的學(xué)習(xí)能力造就了一節(jié)成功的高效課堂，學(xué)生們在開班第一課就收獲滿滿。 　　第二課時，學(xué)生通過分析上節(jié)課所學(xué)英文歌的歌詞和回憶所學(xué)的定語從句知識，靈活運(yùn)用定語從句。本節(jié)課一開始，鄧?yán)蠋煼謩e叫了三名學(xué)生對所學(xué)英語歌曲進(jìn)行演唱，目的在于復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課的重點——從歌詞中分析定語從句，復(fù)習(xí)回顧定語從句知識。鄧?yán)蠋熡脗€人回答、搶答、團(tuán)隊合作、小組展示等方式將本節(jié)課的課堂氣氛推向了高潮，學(xué)生們積極踴躍的回答問題，爭先恐后的上黑板，活躍有效的小組討論，引得聽課老師都情不自禁的加入到學(xué)生的學(xué)習(xí)行列中去。 　　《探路者》體驗式英語欄目第一講圓滿結(jié)束，學(xué)生們滿載而歸，臉上洋溢著的笑容告訴授課老師：這樣的課堂我們受益匪淺！《探路者》已經(jīng)邁出了堅實的第一步，他將會在之后的探索道路上越走越遠(yuǎn)。