<p> 熏風(fēng)初入弦，榴花開欲然。懷揣初夏的熱情，東凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校各學(xué)段學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)課，那么如何做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接呢？東凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)語文教研組在2020年5月21日，參加了由東南教科院組織的“統(tǒng)編語文四年級(jí)下冊(cè)第七單元”的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。</p> <p>本次培訓(xùn)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p>1.黑龍江省小學(xué)語文教研員楊修寶做單元整體解讀；</p><p>2.高級(jí)教師陳春蕾對(duì)典型課例《“諾曼底號(hào)”遇難記》說課 ；</p><p>3.特級(jí)教師李祖文執(zhí)教四年級(jí)繪本閱讀《失落的一角》；</p><p>4.統(tǒng)編教材師資培訓(xùn)專家張?jiān)c(diǎn)評(píng)課例；</p><p>5.四年級(jí)組全體教師集中教研，交流討論。</p> <p> 楊修寶老師主要是從“教材分析”和“教學(xué)建議”兩個(gè)方面去進(jìn)行單元教材解讀。首先是體會(huì)品質(zhì)切勿貼標(biāo)簽，語文教學(xué)存在放大人文教育，得意而忘言的錯(cuò)誤傾向，楊老師提出要結(jié)合人物的“語言和動(dòng)作”描寫來分析人物品質(zhì)，教授學(xué)生從語言文字中體會(huì)，而不是“喊口號(hào)”式學(xué)習(xí)；其次，教學(xué)時(shí)關(guān)注讀寫結(jié)合，將閱讀要素和表達(dá)要素建立聯(lián)系，在閱讀課上可以習(xí)得寫作的基本要素，教師要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生。</p> <p> 接下來，古詩文學(xué)習(xí)要注重誦讀，通過層層深入的朗讀，感受詩歌中的精神品格。最后，要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充拓展資料，本單元的內(nèi)容比較復(fù)雜，相關(guān)人名、地名和事件大都遠(yuǎn)離學(xué)生們的實(shí)際生活，教師要準(zhǔn)確的把握學(xué)情，有針對(duì)的補(bǔ)充背景資料，幫助學(xué)生掃除閱讀障礙，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p> 接下來是陳春蕾老師對(duì)典型課例《“諾曼底號(hào)”遇難記》進(jìn)行說課。首先，陳老師思維敏捷、思路清晰的向我們理清了課文人物關(guān)系圖，其中對(duì)于生字詞“須臾”用了同義字替換的方式學(xué)習(xí)，“驀地”用帶入課文理解的方式去體會(huì)記憶。其次，陳老師單刀直入從“語言描寫”的角度去體會(huì)哈爾威船長(zhǎng)的品質(zhì)，排除其他沒有必要的旁白，人物特點(diǎn)分析更加有血有肉。</p> <p> 特級(jí)教師李祖文執(zhí)教四年級(jí)繪本閱讀《失落的一角》向我們推開了繪本教學(xué)的另一扇窗戶。李老師沒有直接向?qū)W生介紹繪本的文字內(nèi)容，而是出示視頻、自主討論：讓你印象最深刻的是什么？能不能把你看到的介紹給別人？在這一過程中，要聽取別人講解的側(cè)重點(diǎn)、并且聆聽記錄，通過自己反復(fù)咀嚼繪本的片段來再次敘述課本內(nèi)容。最后，李老師出示繪本的文字內(nèi)容，同學(xué)們姿態(tài)百出：有的點(diǎn)頭贊同，有的哈哈大笑，甚至有的百思不得其解。繪本教學(xué)至簡(jiǎn)才是真諦，關(guān)注過程才會(huì)思維碰撞。</p> <p> 學(xué)習(xí)結(jié)束后，四年級(jí)的六位老師積極發(fā)言，分享自己的收獲，從不同角度談了自己的感想。各位老師還就自己的線上直播教學(xué)心得和存在的問題進(jìn)行了交流，結(jié)合自己班級(jí)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)和有針對(duì)性的輔導(dǎo)，此次學(xué)習(xí)如同“秋日甘霖”，基本解決了各位老師目前面臨的問題，為今后教學(xué)指明了方向、提供了可操作的方法。</p> <p> 在今后的線上教學(xué)中，四年級(jí)的老師們會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理健康，確保學(xué)生的聽課效率，保證每一位同學(xué)的聽課效果。老師們之間會(huì)吸取優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相交流，不斷反思成長(zhǎng)，保證“停課不停教，停課不停研”活動(dòng)落到實(shí)處。</p><p> “飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日?！?初夏已至，翹首歸期，我們堅(jiān)信———疫情終會(huì)盡，陌上花似錦！</p><p> </p><p><br></p><p>文字編輯：尚雪</p><p>圖片：四年級(jí)語文教師</p><p>審核：宋團(tuán)輝 陳婷婷</p><p><br></p>