<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)！</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 行之力則知愈進，知之深則行愈達！</b></p> <p> 5月21日，清晨，太陽在云端旖旎，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑，微風帶著月季花的幽香迎面拂來，整個校園溫馨而又靜謐！</p><p> </p> <p> 為了更好的提高教育教學實效，助力高三學生備戰(zhàn)高考，5月21日，日照市教研室視導團走進莒縣第二中學，對我校進行為期一天的高三二輪教學視導。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ?運籌帷幄做部署?</b></p> <p> 學校張守標校長客觀、詳細地介紹了高三學生成績情況，并指出要傾力做好“兩手抓，兩手推”工作：抓優(yōu)秀生，讓每一位優(yōu)秀的學生都能上更好的品牌大學；抓臨界生，針對輔導，查漏補缺，讓每一位有希望的同學都能考上大學；推藝體生，力爭專業(yè)成績、文化成績雙上線，讓每一位努力的同學都能實現(xiàn)理想；推弱科生，課堂關注基礎，課下布置作業(yè)，讓每一位有潛力的學生都能獲得長足的發(fā)展！</p> <p> 學校盛日新校長指出，疫情期間，學校踐行“離校不停學，聽課不停教”舉措，扎實開展線上教學。學生開學后，學校及高三年級迅速行動，多種舉措并用，制定防疫方案，制定教學方案、教學計劃，全力以赴助力高三學生備戰(zhàn)高考，2020年，力爭二中高三學子一起上大學！</p> <p> 市教研室王宇江主任對我校尖子生取得的成績給予很高的評價，對尖子生的潛力給予很高的期望，要求進一步擴大尖子生梯隊培養(yǎng)，強化尖子生目標意識，加大培養(yǎng)力度，整合全縣優(yōu)質(zhì)資源打造尖子生，實現(xiàn)尖子生最大化的突破。</p> <p> 市教科研室李清季主任對我校黨員干部分包教學樓、年級樓層值班、班主任教室陪伴學生值班等精細化管理給予高度評價，對我校教學成績的取得給予肯定。</p> <p> 高三二輪視導聽課安排</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 學校領導對市縣教研室領導專家的到來表示熱烈的歡迎，并表達了對本次視導的重視，要求全部校級領導和部分中層全部組織到位，以期教學視導明方向，凝心聚力再啟航！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ?教師教壇展風采?</b></p> <p> 李紀燕主任執(zhí)教的語文課《詩歌講評》</p><p> 春風化雨、潤物無聲</p><p> 于交流討論中達成學習目標！</p> <p> 劉貴升老師執(zhí)教的數(shù)學課《試卷講評》</p><p> 授課過程精、實、活、趣</p><p> 于舉一反三中激發(fā)學生強烈地求知欲！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 劉相濤主任執(zhí)教的語文課《頒獎詞寫作》</p><p> 循循善誘、娓娓道來</p><p> 將寫作方法潛移默化傳授給學生</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 各位老師在授課過程中，自信從容！教學思維縝密又大器布局，講解細致，抓住考點，立足基礎，梳理思路，將散亂的知識點遷移、整合，幫助學生建構系統(tǒng)的知識框架。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 一份熱情，一份執(zhí)著，一路坎坷，一路收獲，一堂堂精心準備的校內(nèi)公開課，詮釋著授課老師最初的夢想，承載著每位老師對未來最美的展望！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ?探討交流新課堂?</b></p> <p> “親其師，信其道”，師生之間信任、用心交流，學生在充滿愛的情境中學習，求知欲被激發(fā)，思維被激活，積極性得到最充分的發(fā)揮，提高學習效果！</p> <p> “獨學而無友，則孤陋而寡聞”，生生合作，他們不再是競爭關系，而改變?yōu)椤敖M內(nèi)合作”、“組間競爭”的關系，在一個輕松、自主的學習環(huán)境，他們思維碰撞，靈感迸發(fā)，能力得到提升！</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 師生互動、生生互動，老師與學生都帶有極大的熱情，學習任務由大家共同分擔，集思廣益，各抒己見，使學生感受到學習是一種愉快的事情，并最終達到使老師愛教，使學生愛學、會學、樂學的目標！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ?跟蹤調(diào)研進課堂?</b></p> <p> </p> <p> 各科市縣教研員領導專家、學校包學科領導深入課堂聽課，直接感知授課教師的業(yè)務能力，不時針對聽課或各學科出現(xiàn)的問題與老師一起探討，并熱情參與到學生的小組討論中，深度調(diào)研學情，把脈教學，以期激勵教師潛心研究教學藝術，提高教學質(zhì)量！</p> <p> 學校各年級學科老師走進課堂，認真聽課，詳細做筆記，以期在不斷聽課學習中，提升自己備課教研的能力，以后能更好地調(diào)控課堂，更好地預估學情，大大提高課堂效率。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 他山之石，可以攻玉！對于授課老師來說，多讓市縣教研室專家領導、學校包學科領導聽自己的課，是一件很幸福的事情；對于其他聽課老師來說，多聽幾節(jié)高質(zhì)量的視導課，是一件很難得的事情！這有利于教師之間相互學習，相互取長補短，共同提高，共同前進；這有利于我們轉(zhuǎn)變教學思想，更新教學觀念，提高教學水平，提高教學質(zhì)量！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ?高屋建瓴做總結?</b></p> <p> 下午4:00，各學科進行二輪視導備課組深入交流會，各位教研員與授課老師進行了面對面交流，并對課堂進行了全方位細致點評，肯定閃光點，指出改進的方向，鼓勵老師們相互協(xié)作，不斷成長，努力成長為一名具有新觀念的優(yōu)秀教師！</p> <p> 市縣教研員各位領導專家以認真、敬業(yè)之工作精神，以獨特、專業(yè)之教育視角，以平等、民主之指導方式，對學校教育教學工作進行全方位立體化的“會診把脈"，啟發(fā)開闊了學校的工作思路，提高豐富了我校工作水平，鼓舞振奮了教師們的工作精神。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 和風吹得桃李芬，細雨滋潤青苗壯。此次視導活動專業(yè)性強，目標明確，為我校的后期教研工作開展指明了方向，我校將以此次視導為鏡子，發(fā)揚傳統(tǒng)，改進不足，著眼新的起點，在教育教學工作中將不斷創(chuàng)新、不遺余力、砥礪前行！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ?凝心聚力再啟航?</b></p> <p> 詩人柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時候?！?lt;/p><p> </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 同學們， 如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后46天的努力，最后46天的揮汗如雨！</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 老師們，七月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑停屛覀儨蕚鋵儆谖覀兊钠咴率⒌?，以成功的捷報，為莒縣二中響起一鳴驚人的禮炮！</b></p>