<p>市教育局“四進(jìn)”工作組在走訪調(diào)研工作中,了解到所幫包的鄄城縣大埝鎮(zhèn)及箕山鎮(zhèn),由于大量農(nóng)民外出從事手工饅頭加工工作,不少家庭的孩子成為留守兒童,使得疫情期間的“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)受到較大影響,漫長的假期家庭學(xué)習(xí)效果堪憂。</p> <p>針對了解到的情況,市教育局“四進(jìn)”工作小組迅速行動,對癥下藥,為學(xué)校和家庭紓困解憂,分別于5月20日、21日在箕山鎮(zhèn)宋樓學(xué)校、大埝鎮(zhèn)中心學(xué)校,對兩鎮(zhèn)全體語文教師、班主任,進(jìn)行了專題培訓(xùn)講座,兩鎮(zhèn)200余名教師參加。</p> <p>工作小組成員結(jié)合當(dāng)前實際,分別從線上線下的教學(xué)銜接、留守兒童的家校聯(lián)合教育等問題進(jìn)行交流輔導(dǎo),并圍繞如何建構(gòu)高效課堂、提高課堂教學(xué)效率等關(guān)鍵問題進(jìn)行了近3個小時的講座,為孩子們順利復(fù)學(xué)、教師們高質(zhì)量復(fù)課送去及時雨。</p>