<h3><font color="#010101"> 關(guān)注心理健康，收獲幸福成長。在明媚的五月，我們一起關(guān)愛自我，在網(wǎng)絡(luò)開展了“5·25”心理健康教育月系列活動。疫情阻止了我們見面，但沒有阻止同學(xué)們樂觀向上的生活態(tài)度，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁頭，更沒有阻止我們表達(dá)愛、感受愛、凝聚愛的能力。讓我們一起來看看，在這個(gè)特殊的“五月”，我們一起創(chuàng)造的美好！</font></h3> <b> “暖心抗疫，一路有你”果蔬堆砌畫活動成果展</b> <h3><font color="#010101"> 心理學(xué)研究表示，果蔬等自然元素具有身心療愈的力量。通過不同素材的堆砌、裁剪和設(shè)計(jì)，可以表達(dá)不同的情緒感受，抒發(fā)內(nèi)心， 同時(shí)提高手腦協(xié)調(diào)能力。低年級的同學(xué)們，充分利用家庭中的水果蔬菜進(jìn)行創(chuàng)作，各顯神通。有的素材豐富，創(chuàng)意大膽新穎；有的刻畫細(xì)膩，追求神形俱佳；有的隨意灑脫，更顯抽象美。老師都被你們的作品驚呆了！送給同學(xué)們最真摯的贊美：“你真厲害！”</font></h3> <h3><font color="#010101"> 快來找找，有沒有你的作品被“pick”了呢？如果你也發(fā)給了老師，但上面沒有你的作品，可以提醒老師，請?jiān)徖蠋煹氖韬觥?lt;/font></h3> <b> “小家大愛·同心抗疫”學(xué)生心理劇成果展</b> <h3><font color="#010101"> 疫情期間，美麗的“白衣天使”奮戰(zhàn)在抗疫第一線，舍小家為大家，他們中有兒女、有妻子、有丈夫，也有媽媽。四年級一班甄梓霖同學(xué)的媽媽就是這樣一位美麗的“白衣天使”。疫情期間，梓霖在姥姥的照顧下，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雖擔(dān)心媽媽的安危卻更加明白了責(zé)任與使命的意義。我們邀請他們一家為我們展示疫情下家庭的力量和孩子的變化。讓我們看到了家長在孩子成長過程中正面示范與影響的魅力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為大家分享視頻精彩畫面</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在居家抗疫期間，你家都進(jìn)行了哪些有趣的親子家庭活動？疫情給你帶來了哪些所思所想？每一段經(jīng)歷都是生命長途中不能重來的巧克力糖，每收獲一顆，都會讓我們的生命變得更加充盈。同時(shí)，我們一定不要忘了在困難危險(xiǎn)面前，那些勇往直前、沖鋒在先的英雄！向您致敬！我輩不會忘記！</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> “‘云’中誰寄錦書來”校園書信傳遞活動</b></h3> <h3><font color="#010101"> 一轉(zhuǎn)眼，我們已有四個(gè)月沒有見面，突然就開始了想念。想念和你一起上下學(xué)的時(shí)光，想念老師飽滿激情的領(lǐng)讀，想念校園里靈動的一草一木。和父母相處的時(shí)間多了，也有很多心里話想要告訴他。此刻，唯有文字能夠表達(dá)這份思念，愿見字如面。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 希望是對春的眷戀，對生的期盼。在疫情來臨的時(shí)候，我們更應(yīng)該向內(nèi)思考，期盼未來。五六年級的同學(xué)們即將畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活，待到20年過去，未來會怎樣？</font></h3> <h5 style="text-align: right;">這是六年級4班，王梓萌同學(xué)的信。</h5>