<h3> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注重方法和思維，所以數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生覺得學(xué)數(shù)學(xué)很輕松，這與方法方式是否得當(dāng)有關(guān)。因此，針對本次線上期中測試我們做了深入分析，從中找出問題的關(guān)鍵，為以后的線上教學(xué)提供依據(jù)，為學(xué)生提供及時、合適的幫助。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，賈老師明確了本次教研的主題和目的。本次教研主要分為四部分：1、成績及問題分析；2、試卷錯題分析；3、方法對策；4、復(fù)課準(zhǔn)備。</h3><h3><br></h3> <h3> 第一部分由彭老師進(jìn)行成績及問題分析，對成績起伏較大和成績穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行了原因分析。總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)動力、學(xué)生自我管理能力、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度和方法指導(dǎo)等幾個關(guān)鍵因素。</h3> <h3> 第二部分由燕老師進(jìn)行試卷錯題分析，對換算單位、有余數(shù)的除法、周期問題、題意理解等易錯題進(jìn)行了總結(jié)分析。</h3> <h3> 第三部分，針對以上分析中出現(xiàn)的問題，代老師提出了關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、借助微信互助小組、及時表揚(yáng)激勵、加強(qiáng)家校溝通、著重加強(qiáng)讀題審題能力培養(yǎng)等措施。</h3> <h3> 第四部分復(fù)課在即，李老師分析線上教學(xué)的現(xiàn)狀和進(jìn)度，在此基礎(chǔ)上合理制定復(fù)課前的教學(xué)準(zhǔn)備和計劃。</h3><h3><br></h3> <h3> 各位新老師也參加了本次教研，全程認(rèn)真聆聽做筆記，為他們的學(xué)習(xí)精神點贊。</h3> <h3> 最后，劉主任對本次教研進(jìn)行了總結(jié)。通過此次教研活動樹立了科學(xué)的教育觀，汲取優(yōu)秀教育思想和教學(xué)經(jīng)驗，為線上教學(xué)進(jìn)一步開展拓寬了思路。我們用積極心態(tài)背好行囊，迎接遲來的新學(xué)期。</h3>