<p> 2020年5月21日在我校三樓會議室召開了以“總結(jié)促改進，分析促提升”為主題的“空中課堂檢測即八年級成績分析會”。</p> <p> 會議上，教務處潘濤主任首先對本次各學科檢測成績利用直觀的圖表數(shù)據(jù)，即從班級、學校、縣區(qū)橫向做了詳細的對比，又從各科最高分，平均分，優(yōu)秀率，合格率等各率，以及各科差異和目標生等縱向方面做了詳盡的分析。</p> <p> 年級部主任董耀華老師對青年教師諄諄教誨，希望青年教師多向有經(jīng)驗的老教師學習，學習教學的好方法，學習管理班級的好辦法，在交流和學習中促進教學的改進和提升。</p> <p> 吳學文校長擲地有聲的提出，要強化教學質(zhì)量目標責任意識，把提高教學質(zhì)量的目標任務落實到年級組、班級和教師個人，形成各學科組有目標，班班有指標，人人有任務，層層抓落實的教學質(zhì)量責任制。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 王國林校長語言溫和又不失鏗鏘的講到，改進教學，提高效率，提升成績，老師們首先要用心、盡心，對學生進行分層訓練，個體指導。強化薄弱學科教學，促進學科均衡發(fā)展，切實解決木桶效應的問題，對老師們提出了“六比六賽”的要求。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p> “帶一屆學生，豎一座豐碑”，通過召開本次分析會，年級部統(tǒng)一了思想，明確了目標，以責任感和現(xiàn)實的緊迫感激勵自己，恪盡職守，努力工作，取得更加優(yōu)異的成績，有個讓大家都滿意的結(jié)果。</p>