<p> 驕陽正好，百花盛放，熱烈的夏天已徐步而來。5月20日這個不平常的日子里，寶雞市教研室為廣大小學語文教師的培訓“統(tǒng)編小學語文?口語交際怎么教”如約而至。</p><p><br></p> <p> 本次培訓由陜西省教學能手、寶雞市實驗小學教師付園麗老師主持，陜西省教學能手趙偉平老師，陜西省思政課教學標兵盛茗老師做客分享。從口語交際教學中的問題與困惑、口語交際的呈現方式、各學段的目標、如何創(chuàng)設口語交際情境、如何有效評價等方面做了具體指導與解讀。</p> <p> 老師們通過手機端、電腦等設備認真聽課，做好筆記。在學習中也收獲頗多，我們應當重視口語交際，在教學中，明確各學段的目標，創(chuàng)設多種口語交際情境，讓學生在表達、傾聽、應對三方面有所成長。</p> <p> 本次學習，老師們感受頗豐。在學習之后，根據自己的困惑與感受等書寫了自己的感言。本次培訓就像夜空中的北極星般給予了我們教學前行的方向。</p> <p> 一次學習，一次成長。通過本次學習，我們認識到了口語交際的重要性，如何創(chuàng)設口語交際的情境，讓學生善聽、勤思、樂說，真正做到學以致用，在平時的學習生活，積極應用課堂所學。在知識的百花園里，我們教師都愿做一只采蜜的蜂，用自己采得的花粉為孩子們釀造醇厚的蜜汁。</p>