園本教研學(xué)習(xí)心得體會(huì)

??七顏??

<h3> 很榮幸今天聽了吳老師的園本教研的培訓(xùn)，讓我感觸很多，這節(jié)課聽后讓我覺得很有意義，提高了自我的自律的能力，在當(dāng)前的疫情的情況下，也不能松懈對(duì)自己的學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)教師的更多素質(zhì)修養(yǎng)。<br>首先老師講述教研的意義何在，怎么進(jìn)行開展教研的活動(dòng)，原本教研室各個(gè)幼兒園以園為本的，根據(jù)幼兒園的自身資源開展，解決本幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，要有實(shí)行，有目的的有規(guī)劃的開展，他是為了提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的。<br> 其次吳老師講述了教研的形式，他包括學(xué)習(xí)活動(dòng)，常規(guī)活動(dòng)，有計(jì)劃性，整體性，統(tǒng)一性優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)缺乏互動(dòng)性和創(chuàng)造性，其中在研討過程中也會(huì)出現(xiàn)問題，家長溝通的用語，家長方面與幼兒方面，但最終都是為了幼兒和教師以及園所的發(fā)展。<br> 再次在《綱要》中組織與實(shí)施的過程中，教育活動(dòng)要合理，材料靈活適用，在原本的教研這一項(xiàng)活動(dòng)的組織形成可以根據(jù)時(shí)間節(jié)日等節(jié)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)，并形成事宜的教研活動(dòng)，教育活動(dòng)的組織和形成的根據(jù)需要合理的安排，因時(shí)，地，內(nèi)容，材料靈活應(yīng)用，國本教研教育活動(dòng)的組成形式可以根據(jù)時(shí)間節(jié)日創(chuàng)設(shè)形成主題。<br>　　聽了吳老師的講壇后，我收益匪淺，對(duì)于幼兒園的教研活動(dòng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在我自己的課堂中也需要多多的應(yīng)用，去創(chuàng)設(shè)不一樣的的活動(dòng)，作為一名教師，在今后的教育道路上還很長，需要學(xué)習(xí)的仍很多，需要改進(jìn)的也很多，只有在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改正，讓自己變得更優(yōu)秀，從中也不斷的去完善自我，把所學(xué)的用到實(shí)際的工作中，還要不斷與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己，讓自己的業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)，很感謝吳老師的這節(jié)課，讓我重新認(rèn)識(shí)自己的不足，還要努力，加油。</h3>