<p> 課堂是學(xué)校教育的主陣地，為了深化課堂教學(xué)改革，提高教師技能，促進教師專業(yè)成長，灤鎮(zhèn)街道中心小學(xué)于5月18日起開展了以“聚焦課堂，提升質(zhì)量”為宗旨的“觀課議課”活動。</p> <p> 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，并在認(rèn)真反思以往賽教經(jīng)驗與不足的基礎(chǔ)上，有針對性地制定了方案，做到嚴(yán)格程序，注重實效，全員參與。</p> <p> 姚妮老師講授的數(shù)學(xué)廣角《推理》，課堂活躍，課堂互動性強，重點突出，理論依據(jù)充分，表現(xiàn)了較好的駕馭教材的能力和良好的語言表達能力。 </p><p> 張娜老師講授的《面積與面積單位》，課堂設(shè)置得富有感染力，借助生活教具輔助學(xué)生理解知識，整堂課讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)無處不在。</p><p> 魏雪老師《圖形的運動—旋轉(zhuǎn)》，教學(xué)思路清晰，層層遞進，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，點撥適時到位。</p> <p> 李文輝老師的《找次品》，讓學(xué)生深刻感受到數(shù)學(xué)知識源于生活，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了解決生活中的實際問題。學(xué)生興趣盎然，積極思考，踴躍發(fā)言。</p><p> 楊美珍老師《簡單的小數(shù)加減法》，課堂設(shè)置緊湊，教學(xué)重難點突出，評價學(xué)生語言豐富有趣，整堂課學(xué)生熱情高漲，積極性高。</p> <p> 親其師，信其道。我們的老師常常會走下講臺，深入學(xué)生之中，關(guān)注學(xué)生的感受。張瑾老師利用學(xué)生思考時間走下講臺進行個別指導(dǎo)。</p><p> 蓮葉田田，荷花朵朵，焦園老師以自己動人的語調(diào)把學(xué)生帶到杭州西湖，讓學(xué)生欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。</p><p> 海底世界是怎樣的呢？白煥蘭老師帶著孩子們一起去探索海底的秘密。精美的課件，詳細的講解，讓在場的每一個人都感受到海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！</p><p> </p> <p> 李媛老師的《為人民服務(wù)》，在多處拓展了和文本相關(guān)的資料，縮短了學(xué)生心中的歷史間隔和距離，讓學(xué)生可以更好的融入文本中。</p><p> 李林西老師圍繞著白鵝高傲的特點，引領(lǐng)著學(xué)生層層深入，了解豐子愷筆下白鵝。整堂課下來，學(xué)生從自己反復(fù)的，有感情的朗讀中，讀出了鵝的高傲。</p><p> 讀書百遍，其義自見，孟老師的《鐵杵成針》，讓學(xué)生在讀中體味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道。</p> <p> 高嘉營老師的音樂課堂在抒情婉轉(zhuǎn)的歌聲中與同學(xué)們一起感受歌曲《采菱》的優(yōu)美情緒和對家鄉(xiāng)對生活的熱愛之情。</p><p> 王玉瑜老師的《甜甜的秘密》，在音樂課堂教學(xué)中滲透了素質(zhì)教育，用音樂陶治孩子們的情操，啟迪孩子們的心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美?。。。?lt;/p> <p> 賽教活動不是一陣風(fēng)，不是走過場，而是要成為常態(tài)，注重實效，真正讓教師尤其是青年教師在這樣的活動中有收獲，有提升。相信下周講課的老師會給我們展現(xiàn)更加精彩的課堂。</p>