<p> 為進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師專業(yè)化水平，扎實(shí)開展學(xué)校教科研工作，我校于2020年5月18日——5月29日開展了青年教師一輪賽教活動(dòng)。</p> <p> 為搞好此次賽教活動(dòng)，我校成立了由朱德高校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)趙海洋任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員以及各教研組長(zhǎng)為成員的課堂教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，全程負(fù)責(zé)賽教的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。我校在認(rèn)真總結(jié)了以往課堂教學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)上，制定了周密的課堂教學(xué)競(jìng)賽實(shí)施方案，確保比賽的公正、公平、順利進(jìn)行以及最終達(dá)到“直擊課堂、展示成果、分享經(jīng)驗(yàn)、提升質(zhì)量”的賽課目的。</p> <p> 比賽按課堂教學(xué)、說課、評(píng)課等環(huán)節(jié)進(jìn)行，共有6個(gè)教研小組80多名教師參加初賽，科目涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂等科目，所有參賽教師以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度參加了本次賽教活動(dòng)。</p> <p>語文組——字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼</p> <p>數(shù)學(xué)組——加減乘除，碰撞美麗音符</p> <p>英語組——跳動(dòng)的英文字母，神奇的無限國(guó)度</p> <p>術(shù)科組——陶冶情操，強(qiáng)身健體</p> <p>校領(lǐng)導(dǎo)全程參與</p> <p> 一、高度重視，精心組織。</p><p> 二、積極準(zhǔn)備，全心投入。</p><p> 三、互學(xué)互講，層層選拔。</p><p> 四、各顯風(fēng)采，亮點(diǎn)頻出。</p><p> 五、方法靈活，效果顯著。</p> <p> 本次賽教活動(dòng)總體上是成功的，它使我校教師在看到自己身上閃光點(diǎn)的同時(shí)，也使自己看到了身上存在的問題和差距。認(rèn)真反思本次活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我校青年教師教學(xué)過程中還存在以下問題:</p><p> 1、對(duì)教材的處理有待進(jìn)一步提高。個(gè)別教師不能將教材中的知識(shí)融化為自己的想法，去結(jié)合學(xué)生的實(shí)際實(shí)施教學(xué)，仍然停留在“教”教材的層面上，沒有達(dá)到真正地用教材去教，簡(jiǎn)單的照本宣科讓學(xué)生索然無味。</p><p> 2、個(gè)別教師不能積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的“經(jīng)歷、體驗(yàn)、思考、探究、交流、反思中獲得知識(shí)”的過程，簡(jiǎn)單地理解為“問答式、討論式”傳統(tǒng)的教學(xué)模式，先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測(cè)等新的教育教學(xué)理念沒有得到充分的體現(xiàn)。</p><p> 3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠。課堂上呈現(xiàn)出來的大多數(shù)仍然是教師在使勁地教知識(shí)，缺少對(duì)學(xué)生思維方式的培養(yǎng)訓(xùn)練，缺少對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。</p><p> 4、課堂語言表達(dá)不精練，不能夠準(zhǔn)確運(yùn)用語言信號(hào)和非語言信號(hào)調(diào)動(dòng)學(xué)生。個(gè)別教師課堂上語言缺乏激情，缺乏感染力，缺乏藝術(shù)性，無法真正地感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p> 校長(zhǎng)朱德高在全程參與本次賽教活動(dòng)的聽評(píng)課環(huán)節(jié)后，深有感觸的講到：“我們學(xué)校教師隊(duì)伍年輕化既是優(yōu)勢(shì)，又是劣勢(shì)。青年教師可以給學(xué)校帶來活力，帶來希望，帶來增長(zhǎng)點(diǎn)，但同時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏深厚的知識(shí)功底，缺乏全局性和前瞻性，也會(huì)給我們的教學(xué)工作帶來一定的影響。因此，教師隊(duì)伍特別是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要，也尤為迫切。所以校長(zhǎng)朱德高寄予我校教師以下希望:</p><p> 1、教師特別是青年教師要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解運(yùn)用新的教學(xué)理念，提高自身理論水平。與此同時(shí)還要不放松專業(yè)課的學(xué)習(xí)，保證充足的知識(shí)儲(chǔ)備。</p><p> 2、教師要不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，要充分利用備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)等機(jī)會(huì)，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)。</p><p> 3、教師要對(duì)自己提出更高的要求，特別是青年教師，一定要有明確個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)，并要為此進(jìn)行不懈的努力。</p><p> 4、老教師是一筆寶貴的財(cái)富，希望青年教師虛心請(qǐng)教，潛心學(xué)習(xí)，也希望老教師們能夠毫無保留，不吝賜教，為共創(chuàng)我校美好的明天共同努力。</p>