<h3> 經(jīng)典閱讀在我校書香校園建設(shè)中可謂是異彩紛呈，經(jīng)典誦讀與詩詞大講堂已形成了一定的模式，本學(xué)期我們又有了新的開拓，讓經(jīng)典作品詩情畫意的走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生活中，不僅豐富了學(xué)生經(jīng)典閱讀的內(nèi)容，也為學(xué)生的校園生活注入了不一樣的色彩。</h3> <h3>? 蘇軾如是評(píng)價(jià)王維：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。” 中國(guó)詩詞大會(huì)上，康震老師能將一首首詩融在一幅幅逼真的圖畫中，讓我們飽覽經(jīng)典文化別樣的魅力，讓我們對(duì)詩歌有了更多的暢想。</h3> <h3> 一個(gè)多月的經(jīng)典閱讀，我和我的學(xué)生們走進(jìn)經(jīng)典作品，就如同走進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊，一幅幅惟妙惟肖的圖畫鋪展在我們面前，講述著一件件一樁樁遠(yuǎn)古的故事。為了更好的拋磚引玉，頂著被學(xué)生“嘲笑”的壓力，我這個(gè)不善畫畫的老師也開始了笨拙的備課。</h3> <h3> 一句話，一首詩，一段古文被我們編入了名言錄，詩詞苑，古文篇，讓我們的經(jīng)典閱讀豐富而實(shí)用。</h3> <h3>?? 一個(gè)多月的經(jīng)典閱讀活動(dòng)，我我再一次感嘆：在學(xué)生的世界里，我們給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生會(huì)給我們演繹無限的精彩。為了記錄過往，鼓勵(lì)更多的學(xué)生全心全情參與我們的經(jīng)典閱讀活動(dòng)，我特將這五次經(jīng)典閱讀活動(dòng)中學(xué)生的筆記摘選整理，以饗讀者。</h3> <h3>第一期：經(jīng)典閱讀之讀書（一）<br>?????? 腹有詩書氣自華，我們經(jīng)典閱讀第一期是以“讀書”為主題展開。我的備課很笨拙，但起到了拋磚引玉的作用，我們看看學(xué)生的筆記。</h3> <h3>第二期：經(jīng)典閱讀之讀書（二）<br>???? 讀書可以醫(yī)愚，古人勤奮讀書成就功名的故事很多，借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生了解更多的讀書故事，以此鼓勵(lì)學(xué)生更勤奮的讀書。</h3> <h3>第三期：經(jīng)典閱讀之讀書（三）<br>????? 好讀書，讀好書，讀書好。讀，讀，讀，是我們當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的主旋律，我們第三次經(jīng)典閱讀主題依然是“讀書”。</h3> <h3>?? 第四期：經(jīng)典閱讀之母愛（一）<br>????? 母愛是一個(gè)永恒的話題，我們第四次經(jīng)典閱讀活動(dòng)主題是“母愛”，從學(xué)生的筆記中，我們能感受到學(xué)生的殷殷“寸草心”。??? </h3> <h3>第五期：經(jīng)典閱讀之母（二）<br> 環(huán)境造就人才。孟母三遷的故事讓學(xué)生感受到母愛的無微不至與良苦用心。句句呼呼，聲聲叮嚀，那都是母愛的味道。</h3> <h3> 看著學(xué)生們一路走來的筆記，感覺每一次都有不一樣的提升。經(jīng)典閱讀的路上，學(xué)生是興趣盎然，我是信心滿滿，我似乎看到了學(xué)生更美的閱讀姿態(tài)。</h3> <h3> 夏陽淺淺，我心依然。</h3>