<p> 微風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依。扶余市實驗小學(xué)在精心組織線上教學(xué)的同時，為提升學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的興趣和熱情，開展了一系列豐富多彩，創(chuàng)意十足的線上活動。為了使孩子們的居家學(xué)習(xí)不枯燥不乏味，使低年級識字教學(xué)充滿魅力，一年組教師集思廣義，出奇招，出妙招。針對孩子們喜歡畫畫，愛好剪紙等特點，開展“制作創(chuàng)意生字卡片”活動。發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力！</p> <p> 漢字以一種中華民族特有的藝術(shù)方式，展現(xiàn)了中國五千年來所積淀的歷史文化。作為世界上最古老、使用人數(shù)最多的文字之一，無處不體現(xiàn)著中華文化的博大精深。正所謂“一字一世界，一筆一乾坤”。在這小小的一“方”天地，孩子們以他們獨特的視角，靈動的思維，創(chuàng)作出一幅幅生動的作品。</p> <p> 在剪剪、畫畫、寫寫、拼拼的過程中，“字”已銘記在心！</p> <p> 識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，它不僅是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，也是文化素質(zhì)養(yǎng)成和提高的第一步。低年級學(xué)生的識字能力還關(guān)系到開發(fā)其智慧潛能，發(fā)展其創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。</p> <p> 孩子們用靈巧的雙手創(chuàng)造奇跡，通過給字注音，組詞，結(jié)構(gòu)，偏旁，筆順，造句，繪畫，花邊……賦予了每個生字新的生命，讓字寶寶們“活起來”。在制作卡片的同時識了字，并對此項活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，使枯燥乏味的識字變得活潑生動，趣味橫生。</p> <p> 此次“制作創(chuàng)意生字卡片”活動，不僅激發(fā)了學(xué)生的識字欲望，加快了識字速度，更提高了學(xué)生自主識字的能力。一年組參與494人，獲優(yōu)秀獎231人。孩子們超凡的想象力、創(chuàng)造力與執(zhí)行力，深深感染著一年組的每一位老師。在所有優(yōu)秀作品的背后都離不開家長朋友們的大力支持與全力配合。</p><p> 通過此次線上活動，增強了學(xué)生的民族自豪感，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使孩子們的各方面素質(zhì)又一次得到提高。</p><p> “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！痹负⒆觽兌寄苡兴斋@，不負時光。</p> <p> 我們</p><p> 發(fā)奮識遍天下字，</p><p> 立志讀透人間書！</p>