<p> 聽課、評課是促進教師教育觀念更新、交流教學經(jīng)驗、教學方法、探討教學水平提高的重要途徑和主要手段。今天下午，學校組織我們小學部教師聆聽了陜西省教學能手———孫小瑞老師的數(shù)學課。任校長 李主任帶隊，無課教師認真對待積極參與，大家表現(xiàn)出了很高的教研熱情，促進了教育教學工作的順利開展。</p> <p> 聽課過程中，孫老師以獨具匠心的教學設計，生動有趣的教學方法，和藹可親的教學語言，給我們做了精彩的課堂展示，深深的吸引了每一位聽課老師。</p> <p> 老師們在聽課時，認真寫好聽課記錄。教學過程的重難點師生交流的閃光點，都能在聽課記錄上顯示出來，便于共同交流，一起進步。人心齊，泰山移。整個教學團隊一起努力，何愁教學質量上不去呢？</p> <p> “教而不學則罔，研而不學則空”這次教研活動為我校教師搭建一個集中學習、交流、研討的平臺，進而深入研究教學過程，探求高效的教學方法，全方位提升任課教師的教學能力，優(yōu)化課堂教學結構，最終實現(xiàn)提高教學質量的目的。</p> <p>圖文：郝元潔</p><p>編輯：郝元潔</p><p>審核：李永利</p>