<h3> “首夏猶清和，芳草亦未歇”，線上教學(xué)漸入尾聲，全面復(fù)課即將拉開帷幕。為切實做好“線上線下教學(xué)銜接”工作，5月21日，實驗學(xué)校舉行“做有思想的師者”第三屆陽光有約論壇。</h3> <h3> 會議由小學(xué)教導(dǎo)處逄相燕主任主持。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>交流分享 共促提高</b></h1> <h3> 首先，各年級主任分享線上教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗。主任們或娓娓講述年級教師線上教學(xué)的動人小故事，或簡明精要地總結(jié)“法寶”，并針對如何做好教學(xué)復(fù)學(xué)準備，做好線下教學(xué)銜接，清晰嚴密地規(guī)劃了復(fù)課步驟。折射出滿滿的教育智慧與濃濃的教育情懷！</h3> <h3> 一年級沈主任分享的是《歸期可待，初心依然》，深入分析教材，教學(xué)方法求高效，將教學(xué)內(nèi)容分解成若干核心知識點，錄制精品微課，突破學(xué)習(xí)難點；作業(yè)評改重引導(dǎo)，以評價促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 二年級王主任分享的是《凝心聚力 靜待花開》，采用微信、釘釘?shù)刃〕绦蚨喾N方式對每一個學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記進行跟進，通過及時的總結(jié)反饋，落實學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)進度進行單元檢測，使學(xué)習(xí)更加具有針對性和有效性。</h3> <h3> 三年級鄭主任分享的是《云端教學(xué) 線上花開》，年級內(nèi)的老師積極參與線上培訓(xùn)，組內(nèi)教研突破時空限制；以學(xué)校讀書節(jié)為契機，扎實開展各項活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣；每周單元檢測，以練促評。</h3> <h3> 四年級厲主任分享的是《線上線下教學(xué)的最優(yōu)化》，綜合考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點，不僅安排了文化課的學(xué)習(xí)，還交叉安排了美術(shù)、音樂、體育、疫情防控知識、勞動教育等方面的課程學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</h3> <h3> 五年級穆主任分享的是《線上教學(xué)正當時 不待揚鞭自奮蹄》，年級內(nèi)備課組制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃，統(tǒng)一進度；將學(xué)科知識與生活聯(lián)結(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的優(yōu)勢，推送了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和微課，并通過各種方式對學(xué)生的作業(yè)進行檢查、評價。</h3> <h3> 六年級姚主任分享的是《線上教學(xué)面對面》，采用“空中課堂”進行線上授課，力求每節(jié)課都列出清晰可行的教學(xué)目標，同時注重課中與課后的反饋，并根據(jù)反饋情況及時調(diào)整教學(xué)策略，取得了良好效果。</h3> <h3> 現(xiàn)場抽取老師交流線上教學(xué)經(jīng)驗</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)文件 明確方向</b></h1> <h3> 接著，逄主任傳達《2020年全縣小學(xué)教研工作計劃要點》，使全校教師明確了今后的工作目標和重點。并強調(diào)要嚴格落實教研室的工作精神，在教育過程中以更加科學(xué)實效的方法，做好線上與線下教學(xué)的有效銜接與結(jié)合，確實提升教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>精準部署 全力以“復(fù)”</b></h1> <h3> 最后，孫昌順副校長給我們做了《早晨從中午開始——尋找精神明亮的教育生活》專題報告。一是要做有思想的教師，強調(diào)要有三個意識：課程意識，站在兒童視角設(shè)計課程，讓每一個孩子有廣闊的視角和潛移默化的爆發(fā)力；學(xué)習(xí)意識，講述任正非、余秋雨的讀書故事，引領(lǐng)老師們在自己讀書的同時，引導(dǎo)學(xué)生讀書；反思意識，做思考的實踐者，實踐的思考者。二是努力構(gòu)建“學(xué)校在窗外”的大教育觀，講述網(wǎng)紅李子柒的故事，倡導(dǎo)自然教育、勞動教育、生活美學(xué)等，為孩子打開世界的另一扇窗。三是做文化苦旅的踐行者。面對教育壓力，不惶恐、不急躁，“早晨從中午開始”，腳踏實地，從容坦然面對生活工作中的一切，讓自己成為蓮實一張靚麗的名片。</h3> <h3> 三個月的線上教學(xué)即將進入尾聲，我們都體驗到了線上教學(xué)的利與弊。隨著返校開學(xué)的到來，讓我們以積極的心態(tài)迎接返校，提升工作準備的主動性和有效性，力爭線上線下教學(xué)無縫銜接。在這個陰霾逐漸散去的美好季節(jié)里，讓我們一起迎接新學(xué)期的到來。</h3>