<p> 風(fēng)乍起，激活一池春水。縉云縣教研室赴水南小學(xué)開展各學(xué)科調(diào)研活動，為水南小學(xué)教育教研注入了新的活力！</p><p> 5月21日，為期兩天的調(diào)研活動圓滿結(jié)束，各科小學(xué)教研員與水南小學(xué)各部門分管領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長集中反饋探討。</p> <p> 調(diào)研明方向，把脈促提高。兩天的學(xué)科調(diào)研中，各科教研員們實(shí)地看查，聚焦課堂，把脈診斷，對學(xué)校的10門學(xué)科多維度，深層次進(jìn)行綜合調(diào)研，從中發(fā)現(xiàn)問題，并分學(xué)科作出全面而專業(yè)的指導(dǎo)，力求調(diào)研工作扎實(shí)落地，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作有效開展。</p> <p><br></p><p> 分學(xué)科反饋后，學(xué)科教研員從學(xué)校教學(xué)管理、教師備課、學(xué)生教師作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教研活動開展、校本培訓(xùn)等幾個方面，以專業(yè)的眼光，深入的視角，綜合的、全面的反饋調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，為水南小學(xué)下一步教學(xué)工作提供明確方向和有效建議。</p> <p> <b style="font-size: 20px;"> ??體育學(xué)科??</b></p> <p> 體育教研員針對體育課堂和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，提出以下建議：</p><p> 1.大課間時間充分重視，適度運(yùn)動、適時運(yùn)動。</p><p> 2.分段錯時開展大課間活動，合理安排疫情期間運(yùn)動時間與空間。</p> <p> <b style="font-size: 20px;"> ??英語學(xué)科??</b></p> <p> 沈老師對學(xué)校的英語團(tuán)隊(duì)建設(shè)大加贊賞，認(rèn)為這是一個令人自豪的、行動力強(qiáng)的思考性團(tuán)隊(duì)，充分肯定了英語教學(xué)工作的亮點(diǎn)，并期望在后續(xù)的工作中，能構(gòu)建英語組的文化底蘊(yùn)，爭當(dāng)市、省級優(yōu)秀教研組。</p><p> 另外對各學(xué)科作業(yè)本的檢查情況也做了細(xì)致的反饋，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)批改許多的亮點(diǎn)。</p><p> 1.以作業(yè)本為藍(lán)本，重視幫助學(xué)生筆記整理。</p><p> 2.批改中嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的落實(shí)作業(yè)。</p><p> 3.作業(yè)過程中注重知識整理，并能根據(jù)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行操練。</p><p> 沈老師也對作業(yè)檢查中的一些現(xiàn)象進(jìn)行反饋，提出作業(yè)批改既要有統(tǒng)一特色，又要切實(shí)有個性，有助于學(xué)生的學(xué)，更有助于老師的教。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> ??語文學(xué)科??</b></p> <p> 王老師從學(xué)生狀態(tài)——準(zhǔn)備、思維、情緒、達(dá)成，四個方面來反映課堂教學(xué)，提出專業(yè)而有針對性地指導(dǎo)。</p><p> 從課堂觀察中收集的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題：1.自主學(xué)習(xí)時間不夠充分，參與面不廣；2.過多的關(guān)注結(jié)果，忽略學(xué)生思維提升；3.課堂中生生互動較少。</p><p> 根據(jù)學(xué)生狀態(tài)反思教學(xué)，提出五個關(guān)注：關(guān)注目標(biāo)；關(guān)注學(xué)生學(xué)情；關(guān)注學(xué)教方式的轉(zhuǎn)變；關(guān)注思維的發(fā)展；關(guān)注激勵與評價。</p><p> 王老師更從語文的角度為語文教學(xué)的有效開展提出四方面的建議，明確教學(xué)方向：</p><p> 1.準(zhǔn)確把握教材，深入領(lǐng)會教材內(nèi)容。</p><p> 2.有效利用作業(yè)本、搭建有效的學(xué)習(xí)支架。</p><p> 3.轉(zhuǎn)變學(xué)教方式，切實(shí)提升學(xué)生素養(yǎng)。</p><p> 4.扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，提升復(fù)習(xí)實(shí)效。</p><p> 智慧與思想并存，理論與實(shí)際結(jié)合，大家受益匪淺。</p> <p> <b style="font-size: 20px;"> ??品德學(xué)科??</b></p> <p> 王老師對品德學(xué)科的教學(xué)支了一招：依靠道德法制團(tuán)隊(duì)的力量，合理運(yùn)用資源，落實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。</p><p> 王老師也對備課這一塊工作做了反饋，建議備課方式要切實(shí)有效，重視備學(xué)生學(xué)情，環(huán)節(jié)設(shè)計要為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，一切以學(xué)生發(fā)展為目的。</p> <p> <b style="font-size: 20px;"> ??科學(xué)學(xué)科??</b></p> <p> 馬麗杰老師從教師培養(yǎng)和教師專業(yè)成長兩方面進(jìn)行反饋，認(rèn)為我校教研氛圍濃厚，教研機(jī)制完善。</p><p> 對于科學(xué)學(xué)科教學(xué)，也肯定了課堂中的學(xué)科融合、互相促進(jìn)的做法，以及注重學(xué)生觀察表達(dá)能力及表達(dá)能力的培養(yǎng)。鼓勵水南小學(xué)的科學(xué)團(tuán)隊(duì)攜手共進(jìn)，讓科學(xué)學(xué)科煥發(fā)出新的活力。</p> <p> <b style="font-size: 20px;"> ??數(shù)學(xué)學(xué)科??</b></p> <p> 對于數(shù)學(xué)教學(xué)，應(yīng)老師肯定了優(yōu)點(diǎn)，并提出中肯的建議：</p><p> 1.規(guī)范擺草稿、培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。</p><p> 2.進(jìn)一步聚力數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。</p><p> 應(yīng)老師也肯定了教學(xué)管理中的做法，并提出建議。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> ??心理健康教育學(xué)科??</b></p> <p> 宋老師對學(xué)?！耙咔榉揽仄趯W(xué)生復(fù)學(xué)后的心理健康和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷"調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，了解學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理健康情況，和老師交流小團(tuán)體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)等，充分肯定我校領(lǐng)導(dǎo)和老師對心理健康教育的重視和所做的工作。</p><p> 同時，也對我們提出指導(dǎo)性意見：找出工作亮點(diǎn)繼續(xù)持之以恒，找準(zhǔn)存在問題踏實(shí)改進(jìn)，制定更高目標(biāo)努力前行。</p><p><br></p> <p> 最后，陳偉校長對各科教研員來水南小學(xué)調(diào)研，付出辛苦的工作表示感謝，水南小學(xué)也會一直以教育教學(xué)為中心，對各學(xué)科教學(xué)的建議進(jìn)一步落實(shí)，努力尋找合適的方法進(jìn)行突破與發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)有所獲，教師教有所長。</p> <p> 兩個來小時的反饋會畫上了圓滿的句號，但留給水南小學(xué)老師思考的東西，卻剛剛開始發(fā)酵，開始延伸…</p> <p><br></p><p> 積極求變看到機(jī)遇，消極固守想到困難?？h教研室在水南小學(xué)的教學(xué)調(diào)研活動已經(jīng)告一段落，但我們教學(xué)的日子卻還很長很長。我們水南小學(xué)的全體教師們都會帶著問題、帶著思考，在教學(xué)這條路上，越走越穩(wěn)，護(hù)航質(zhì)量這條“生命線”。</p> <p>編輯/李青 圖片/王春麗 田敏華 審核/王春麗</p>