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“防控演練??備戰(zhàn)開學(xué)”蘭山街道啟蒙幼兒園第三次防控演練活動

蘭山街道啟蒙幼兒園??

<p class="ql-block">  為提高我園應(yīng)對新冠肺炎??疫情的應(yīng)急指揮、防控和處置能力,加強幼兒園??教職員工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識??,熟悉并掌握日常工作操作流程,進一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的工作準備?,確保開學(xué)各項工作安全、順利進行。蘭山街道啟蒙幼兒園??在8月3日由周園長組織全體教職工進行第三次????疫情防控演練。扎實做好疫情防控工作,檢驗防控預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,提高應(yīng)對疫情防控突發(fā)情況的快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控能力。??</p> <p>? 為確保本次演練有序有效開展??,演練開始前,周園長組織召開了疫情防控演練培訓(xùn)部署會,詳細解讀我園的常態(tài)化防控工作方案??,對角色扮演、人員職責(zé)、演練流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了細致安排。</p> <p>  此次演練共分為以下幾個環(huán)節(jié):外來人員入園、教職工入園、幼兒入園、晨檢體溫異常情況、晨午檢及上課突發(fā)幼兒發(fā)燒情況、幼兒一日環(huán)節(jié)、??離園環(huán)節(jié)、幼兒離園后消殺工作,真實模擬了幼兒復(fù)學(xué)后的一日常規(guī)活動流程。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景一:外來人員入園篇</span></p> <p>  外來人員需履行入園程序,經(jīng)過??掃碼-登記-消毒??-體溫檢測正常后,方可入園。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景二:教職工入園篇</span></p> <p>  教職工入園經(jīng)過出示綠碼-手機掃碼-登記-消毒??-體溫檢測正常后進園到班級做好開窗通風(fēng)等準備工作。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景三:幼兒入園篇</span></p> <p>  幼兒按班級實行措時錯峰入園。</p><p> 家長目送到達指定位置后,??禁止進入防疫通道,幼兒排成縱隊,間隔1米,經(jīng)過門口消毒區(qū),對鞋底進行消毒-??手部消毒(消毒濕巾或速干洗手液)-體溫測量正常后,晨檢老師發(fā)放綠卡方可入園,在教室門口放置綠色健康碼!</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景四:晨檢體溫異常情況</span></p> <p>  幼兒入園過程中,如檢測到體溫超過37.3,立即由留觀室負責(zé)人將體溫異常幼兒帶到臨時留觀室觀察、隔離。并加帶一層口罩,再次使用水銀溫度計測量。進行相關(guān)詢問,做好記錄。報告周園長,開啟應(yīng)急處置。留觀室負責(zé)人記錄并及時跟蹤幼兒就診情況,學(xué)校應(yīng)急處置小組按照流程上報教體局和疾控中心。</p><p> 發(fā)熱幼兒被接走后,留觀室負責(zé)人和消毒人員分別對留觀室進行消毒通風(fēng),并填好消毒記錄表。</p> <p>  </p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景五:晨午檢及上課突發(fā)幼兒發(fā)燒情況</span></p> <p>  體溫正常幼兒入校后,班主任對幼兒進行晨檢、午檢、并做好記錄,給幼兒講解疫情放控知識、正確洗手法。晨午檢過程中,如果幼兒體溫超過37.3°,幼兒戴好口罩,通知保健醫(yī)生,加帶一層口罩后將幼兒帶至隔離室復(fù)測體溫,請示園長啟動應(yīng)急預(yù)案。隔離室負責(zé)人對幼兒治療情況做好跟蹤記錄,消殺。</p><p> 發(fā)燒幼兒情況處理同時,老師立即帶領(lǐng)正常幼兒戴好口罩到備用教室,并對原教室進行消毒、通風(fēng),并做好記錄。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景六:幼兒一日活動環(huán)節(jié)</span></p> <p>  每個班級統(tǒng)一時間固定使用就近的洗手間,間隔一米遠,依次入廁,按照七步洗手法正確使用洗手液吸收后,用紙巾擦拭。</p><p> 用餐時間老師佩戴口罩、一次性手套進行分發(fā)餐具,幼兒一米間隔,避免口頭相對。</p><p> 進入休息室前幼兒測量體溫,確保幼兒體溫正常,并做好記錄。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景七:幼兒離園篇</span></p> <p>  1. 放學(xué)時,為避免幼兒和家長大面積群體接觸。</p><p> 2.幼兒園分時間段、分年紀、分班級實行措施錯峰放學(xué)。</p><p> 3.各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué),幼兒之間間隔1米。</p><p> 4.老師將本班幼兒有序送至指定接送點,確保幼兒安全。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">模擬場景八:幼兒離園后校園全面消毒</span></p> <p>  幼兒全部離園后,由專業(yè)消毒人員對學(xué)校走廊、樓梯扶手、滑梯、大型玩教具、公共廁所等場所進行全面消毒,班主任及班內(nèi)教室對教室進行全面消毒,并填寫消毒記錄表格。</p> <p>  為保障幼兒健康安全,老師將為幼兒每日測量五次體溫。</p><p>第一次:入園</p><p>第二次:進入教室復(fù)測</p><p>第三次:午睡前</p><p>第四次:起床后</p><p>第五次:離園前</p> <p>  幼兒園按照防控要求配備了充足的應(yīng)急防疫物資。</p> <p>  演練結(jié)束后,我們對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真的梳理,教職工掌握了應(yīng)急反應(yīng)和處理流程,對于演練中的不足,提出了相應(yīng)的整改措施,對疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步的完善,提高全園教職工處理應(yīng)急事件的能力,我們一定盡最大的努力,確保疫情影響降到最低,確保師生的健康及安全,確保開學(xué)后的各項工作穩(wěn)定有序的發(fā)展。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>好</p>

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