<p>親愛的寶爸寶媽們：</p><p> 周末愉快！本周的一封信直擊主題“狠抓教學(xué)質(zhì)量，前行路上一個(gè)不落”。一場(chǎng)疫情迎來了別樣的宅家研學(xué)，疫情會(huì)散，學(xué)習(xí)的腳步卻不容停歇，但孩子們的學(xué)習(xí)成果參差不齊。本著不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)光，不落下一個(gè)孩子的教育初心，各科老師充分進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，也幫助學(xué)習(xí)效果好的孩子內(nèi)化鞏固。為了孩子們能夠更好地銜接初中，更優(yōu)質(zhì)地從火小畢業(yè)，希望畢業(yè)前的學(xué)習(xí)和生活繼續(xù)得到家長(zhǎng)們的支持與配合！</p> <p>各科評(píng)語（學(xué)習(xí)建議）</p><p>語文：</p><p>本周進(jìn)行了網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。語文的檢測(cè)效果并不理想，反映出了很多的問題。主要情況有以下幾點(diǎn):</p><p>1.基礎(chǔ)字詞不牢固。形近字、易混淆字的掌握程度較差。</p><p>2.常規(guī)語法類型的題，遺忘度較高。</p><p>3.識(shí)記類的包括日積月累，掌握的不牢固，出錯(cuò)率較高。</p><p>4.仍然存在考試態(tài)度敷衍，認(rèn)真度不夠等問題。讀題、辨題的能力，仍沒有得到有效改善。</p><p>5.大多數(shù)孩子閱讀題的進(jìn)步較為明顯。能夠抓住文本核心進(jìn)行答題。在同年級(jí)中情況較好，但個(gè)別孩子的主觀類型題還是存在答題簡(jiǎn)單，隨意答題的情況。</p><p>6.從試卷上來看，基礎(chǔ)類的知識(shí)需要專項(xiàng)訓(xùn)練。閱讀類，答題技巧問題不大，但精準(zhǔn)度也需要訓(xùn)練。</p><p>本周末布置了一定量的作業(yè)，為避免下周跟不上教學(xué)進(jìn)度，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子作業(yè)完成情況，并幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。幫助孩子明確，本學(xué)期剩余時(shí)間包括畢業(yè)后的寒暑假將是決定孩子在初中學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵時(shí)期。</p><p><br></p><p>數(shù)學(xué)：</p><p>本周數(shù)學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)，同時(shí)也在對(duì)網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行摸查，根據(jù)效果進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)效率比較高。但班級(jí)同學(xué)兩極分化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，存在問題的同學(xué)，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)重視程度不夠，望家長(zhǎng)引起重視！</p><p><br></p><p>英語：</p><p>本周孩子們課上表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氣氛和狀態(tài)都有所改善。課堂上認(rèn)真傾聽，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。但還是存在個(gè)別孩子宅家研學(xué)期間落下了很多的知識(shí)點(diǎn)。希望家長(zhǎng)們能夠多多鼓勵(lì)孩子，也多多督促孩子每天晚上睡覺前進(jìn)行10分鐘左右的夜讀。（內(nèi)容為1-4單元的課文和單詞句子）。本學(xué)期單元不多，但涉及到比較難的語法知識(shí)以及很好地銜接初中知識(shí)的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)朋友們多督促，多抽查。學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們老師也會(huì)好好利用，不讓您的孩子掉隊(duì)。謝謝大家</p><p><br></p><p>科學(xué)：</p><p>本周對(duì)孩子們?cè)诩业木W(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果很不樂觀！部分孩子在家的學(xué)習(xí)情況差，在校的課堂表現(xiàn)也不理想，希望孩子們能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ)！????</p><p><br></p><p>體育：</p><p>本周進(jìn)行了跳繩測(cè)試。從測(cè)試的成績(jī)來分析，孩子們宅家學(xué)習(xí)效果不明顯，有所下降，希望家長(zhǎng)在接下來的時(shí)間里，每天堅(jiān)持孩子們完成家庭作業(yè)，做到勞逸結(jié)合，注意每天堅(jiān)持打卡。</p><p><br></p><p>信息技術(shù)：本周信息技術(shù)課學(xué)習(xí)了綜合任務(wù)一，復(fù)習(xí)了以前所學(xué)的制作excel表格及柱狀圖、餅狀圖，大多數(shù)同學(xué)能跟著老師思路對(duì)題單進(jìn)行勾畫、批注，但仍有同學(xué)在上臺(tái)操作的時(shí)候不會(huì)做，回家需要練習(xí)。課堂上積極發(fā)言的有：曹錦政、段文琪、馮兮言、彭雪、伍潤(rùn)東、趙健宏。</p><p><br></p><p>音樂：</p><p>本周將上學(xué)期的歌曲進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，并再次進(jìn)行背唱，以及對(duì)本學(xué)期線上學(xué)習(xí)課題進(jìn)行了初步復(fù)習(xí)。</p><p><br></p><p><br></p> <p>學(xué)習(xí)之余，還是眼球操，手指操都動(dòng)起來喲！</p> <p> 美味食物助力學(xué)習(xí)。孩子們直呼“好好吃，要多吃點(diǎn)”。看著孩子們?cè)匠栽较?，也是開心滿滿的。畢竟再也不用敲著勺子，督促他們別挑食，別浪費(fèi)了。</p> <p> 文字太多，欣賞下我們的英語小劇本表演吧！舒緩下心情，接下來要說點(diǎn)嚴(yán)肅的事情了。</p> <p>生活方面：</p><p>1. 防溺水問題：天氣逐漸炎熱，希望家長(zhǎng)一定要督促孩子，保護(hù)好孩子的安全。</p><p>2. 防惡劣天氣：最近氣溫變化大，忽冷忽熱，希望家長(zhǎng)督促孩子們適當(dāng)增減衣物，多喝水，增強(qiáng)體質(zhì)。</p><p>3. 不少孩子依然有沉迷游戲的苗頭，希望家長(zhǎng)多多留心孩子在家的狀態(tài)，特別是睡覺后，是否通宵玩手機(jī)。</p><p>4. 心理健康問題和生理變化：孩子們進(jìn)入青春期，身心都會(huì)有很明顯的變化。希望家長(zhǎng)們不要忽視這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，多跟孩子交流，不要關(guān)閉彼此的對(duì)話溝通。特別注意引導(dǎo)孩子，隨時(shí)隨地，要保護(hù)好自己。</p><p><br></p><p>學(xué)習(xí)方面：</p><p>1. 孩子們課堂上的表現(xiàn)不一，大部分孩子還是能認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，有自己的學(xué)習(xí)安排和規(guī)劃，但仍然有部分孩子，不重視學(xué)習(xí)，破罐子破摔。真的是令老師無比揪心?。?lt;/p><p>2. 孩子目前的學(xué)習(xí)能力水平差異很大。好的孩子真的很優(yōu)秀，但是個(gè)別孩子真的是?。。∠Ｍ议L(zhǎng)們也能抓緊這個(gè)畢業(yè)尾巴，讓孩子們好好夯實(shí)基礎(chǔ)。</p><p>3. 因?yàn)楦骺评蠋煏?huì)針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，會(huì)在放學(xué)后留部分在教室做專項(xiàng)的輔導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)們多多關(guān)注釘釘群信息，做好接學(xué)生等工作，畢竟孩子的安全最重要，老師的初衷也是為了孩子的今后。</p><p>4. 繼續(xù)做好防疫相關(guān)工作，謝謝家長(zhǎng)們繼續(xù)填寫相關(guān)記錄表，做好孩子的溫度監(jiān)控。動(dòng)動(dòng)手指的事情就不要讓老師一個(gè)個(gè)打電話提醒了哈，畢竟健康是第一位的。</p><p><br></p> <p> 本周我們的隊(duì)會(huì)課上進(jìn)行了“兩會(huì)知識(shí)，我來說”的主題隊(duì)會(huì)。板書雖“潦草”，但我們的討論很深入，孩子們非常積極地留心身邊大事，針對(duì)某些“提案”，還能站在自己的角度，提出些許“稚嫩”的看法，非常值得點(diǎn)贊。比如“大力發(fā)展人工智能，優(yōu)化5G基建；比如未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任最低年齡放寬至12歲；比如寒暑假分成春夏秋冬四季假等等?！笔堑?，如今的火小少年，不僅要讀圣賢書，更要談國(guó)家事。我們要做身邊事的有心人，多思多看。我們更要做未來“社會(huì)主義建設(shè)的接班人”。加油，火炬少年，加油，火花少年！</p><p> </p> <p> 家校合作是最好的助力！彼此考慮，多溝通，多調(diào)整，一切為了孩子，我們做的是實(shí)實(shí)在在的教育事！</p><p> 2020.5.21 全體致</p>