<p> 為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)從線上學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到課堂學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，減少焦慮情緒，輕松愉快參與到課堂學(xué)習(xí)，懷集縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在五月份心理健康教育活動(dòng)月期間在各班開(kāi)展一系列主題為“沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)”特色活動(dòng)課，活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜歡。</p> <p> 本次活動(dòng)體藝組的老師們妙計(jì)層出，音樂(lè)老師選取了一些學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的歌曲進(jìn)行律動(dòng)；美術(shù)老師為學(xué)生們挑選了他們喜歡的繪畫(huà)圖本進(jìn)行涂色和創(chuàng)作；體育老師選取了學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行游戲。這樣的課堂大受學(xué)生們的歡迎，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)還能釋放復(fù)學(xué)后的壓力，更是把課堂變得豐富多彩，笑聲不斷。</p> <p> 樂(lè)器無(wú)處不在——莫穎菲老師引導(dǎo)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)身邊小樂(lè)器，隨手拈來(lái)就能奏出美妙的聲音。</p> <p> 快樂(lè)杯子舞——梁疊疊老師精心準(zhǔn)備了色彩繽紛的音樂(lè)杯子，讓孩子在歡快的音樂(lè)中“舞”起來(lái)。</p> <p> 鼓樂(lè)喧天——鄺海華老師指導(dǎo)孩子們不同的小樂(lè)器為網(wǎng)紅歌曲配樂(lè)。</p> <p> 栩栩如生——陳法陽(yáng)老師帶領(lǐng)孩子們走出教室去采風(fēng)的同時(shí)還能感受大自然的一草一木。</p> <p> 美味的冰淇淋——梁敏老師用五彩繽紛的冰淇淋帶給孩子們一絲絲涼意夾著一點(diǎn)甜蜜。</p> <p> 活蹦亂跳——李運(yùn)新老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诳鞓?lè)而充滿(mǎn)趣味的足球課堂中。</p> <p> 開(kāi)心蹦一蹦——莫啟成老師在體育課的尾聲帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心蹦一蹦。</p> <p> 笑臉??滿(mǎn)課堂</p><p><br></p><p> 通過(guò)開(kāi)展一些列的特色活動(dòng)課，讓學(xué)生懂得要時(shí)刻關(guān)注個(gè)人心理健康，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，并激發(fā)了心理潛能的意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。</p>