<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">墨 池 學(xué) 院</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“小楷與國(guó)展”專題課</span></p><p style="text-align: center;">第五課時(shí) 風(fēng)格的獨(dú)特性與形式的唯一性</p><p style="text-align: center;">主講：彭洪順</p><p><br></p><p>各位書友好！</p><p> 歡迎來(lái)到“小楷與國(guó)展”專題課堂，上節(jié)課我們講了“小楷如何入古出新與時(shí)俱進(jìn)”，講到了<span style="color: rgb(255, 138, 0);">小楷之古意，需把握五個(gè)字：厚、潤(rùn)、拙、動(dòng)、散；需改掉五大習(xí)氣：尖、纖、方、圓、板。古人小楷的結(jié)字原則遵循：重心平穩(wěn)、斜中求正；主筆伸張、收放適宜；穿插避讓、疏密有序；筆畫呼應(yīng)、向背分明；和而不同、違而不犯。線條要古，需避尖、纖，筋骨內(nèi)含，筆畫飽滿；結(jié)字欲古，需崇古法，通曉篆隸，斜中求正，險(xiǎn)中求穩(wěn)。</span></p><p> 接照課程安排，這節(jié)課主要講：風(fēng)格的獨(dú)特性與形式的唯一性。</p><p> 首先，我們要明白什么是風(fēng)格。風(fēng)格是藝術(shù)概念，藝術(shù)作品在整體上呈現(xiàn)的有代表性的面貌即稱之為風(fēng)格。風(fēng)格不同于一般的藝術(shù)特色或創(chuàng)作個(gè)性，它是通過(guò)藝術(shù)品表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定、更為內(nèi)在和深刻、更為本質(zhì)地反映出時(shí)代、民族或藝術(shù)家個(gè)人的思想觀念、審美理想、精神氣質(zhì)等內(nèi)在特性的外部印記。風(fēng)格的形成是時(shí)代、民族或藝術(shù)家在藝術(shù)上超越了幼稚階段，擺脫了各種模式化的束縛，從而趨向或達(dá)到了成熟的標(biāo)志。并非信手涂鴉，了無(wú)古法，不具藝術(shù)共性的自我表現(xiàn)。</p><p> 由于多種因素的交互作用，形成了創(chuàng)作風(fēng)格上的千差萬(wàn)別。劉勰曾把風(fēng)格分為典雅、遠(yuǎn)奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡八類，司空?qǐng)D將詩(shī)的風(fēng)格細(xì)分為二十四種，即：雄渾、沖淡、纖秾、沉著、高古、典雅、洗煉、勁健、綺麗、自然、含蓄、豪放、精神、縝密、疏野、清奇、委曲、實(shí)境、悲慨、形容、超詣、飄逸、曠達(dá)、流動(dòng)。這些分類于書法而言，亦有共通之處，但無(wú)論哪種分法，都是不能窮盡的。</p><p> 上節(jié)課我們也談到，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">歷代小楷書家風(fēng)格，大致可分為：古樸、精到、秀美、空靈、野逸幾類。</span>古樸類以鐘繇、王羲之、祝允明、王寵、王鐸、傅山等為代表；精到類文征明是極則；秀美類以王獻(xiàn)之、鐘紹京、趙孟頫等為代表；空靈類則以八大山人、董其昌等為代表；野逸類以倪瓚為代表。</p><p> 明白了小楷的風(fēng)格取向，我們的學(xué)習(xí)才不會(huì)迷茫。</p> <p> 我們?cè)趯W(xué)習(xí)小楷時(shí)必須注意：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">寫唐楷、隋楷、魏楷及文征明小楷，最好界方格；寫鐘、王體系的風(fēng)格，最好界豎格。</span></p><p> 對(duì)于學(xué)習(xí)小楷，我們必須“走大路”，也就是向歷代有代表性的書家學(xué)習(xí)、取法。比如寫古樸風(fēng)格，鐘、王肯定繞不過(guò)去，但不能只停留在寫鐘、王。寫了一段時(shí)間的鐘、王小楷，基本掌握了鐘、王的風(fēng)格特征后，可以從王鐸、傅山等小楷處找到突破，從這里面出來(lái)。</p><p> 除了大家都比較熟悉的小楷名家作品，你還了解哪些鮮為人知的古代小楷名家呢？</p><p> 晉代小楷名家，除了二王，山濤、謝安等了不了解？</p><p> 唐代除了歐（陽(yáng)詢）、虞（世南）、褚（遂良）、薛（稷）、顏（真卿）、柳（公權(quán)）等，敬客、馮承素楷書關(guān)注過(guò)嗎？</p><p> 宋代大家知道有蘇（東坡）、黃（庭堅(jiān)）、米（芾）、蔡（襄），歐陽(yáng)修、范仲淹作品是否看過(guò)？</p><p> 元代書法基本被趙孟頫籠罩，其實(shí)管仲姬寫得就極其高古，沈右、楊維楨小楷也極具特色。</p><p> 明代大家特別熟悉的是文征明、王寵、祝允明、黃道周，但對(duì)宋克、張瑞圖小楷了解多少？</p><p> 清代小楷名家，大家知道王鐸、傅山、八大、何紹基，但很少有人知道石濤、陳奕禧等。</p><p> 近現(xiàn)代呢？林散之、鄧散木小楷不遜古人，有多少人會(huì)關(guān)注他們的作品？</p><p> 接下來(lái)，我想給大家介紹一下清代書家陳奕禧。</p> <p> 陳奕禧乃清代書法家、藏書家?？滴跞拍?，官戶部郎中。康熙帝極為欣賞其書法，召入值南書房。他的書法取法晉人，小楷精穩(wěn)，大字沉著渾融，其書號(hào)稱“香泉體”，日本天皇曾出重金收購(gòu)。他的行草書曾得到康熙、雍正、乾隆帝的賞識(shí)。雍正十一年，命將他的墨跡勒石為《夢(mèng)墨樓帖》10卷。所書《夢(mèng)墨樓法帖》、《予寧堂法帖》，流傳甚廣，貯于內(nèi)府。其小楷《孫過(guò)庭書譜》效法鐘、王，尤得《集王圣教序》神韻。</p><p> 先來(lái)看一下我十多年前用信箋寫的一件小楷《孫過(guò)庭書譜》吧，這件作品記不清是獲什么獎(jiǎng)了，很多人看后都認(rèn)為寫得比較高古，也比較靈動(dòng)，里面時(shí)而穿插了一些小字，非常有意思，是吧？</p> <p> 好，我們?cè)賮?lái)欣賞一下清代陳奕禧小楷《孫過(guò)庭書譜》，大家看看，看出什么了嗎？對(duì)，我學(xué)的就是陳奕禧！他的作品我二十年前就開(kāi)始學(xué)了。</p> <p> 或許是一種緣份，我們秀山博物館就有一件他的六尺行草作品，九十年代省級(jí)文物鑒定部門的專家未能識(shí)其款，定為國(guó)家三級(jí)文物，后來(lái)秀山文物館理所在登記大量的書畫文物時(shí)，我有幸一睹真跡，一下子就認(rèn)了出來(lái)，被其線條所折服，對(duì)他的字也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。他的字成就了我對(duì)小楷的認(rèn)知。</p><p> 以前我總認(rèn)為楷書就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，是不能帶行書甚至草書筆意的，當(dāng)我學(xué)了陳奕禧的小楷，才知道怎么把小楷寫活，才明白<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“楷書當(dāng)如行書寫才不板”</span>的道理。</p> <p> 當(dāng)代書法進(jìn)入了一個(gè)展覽時(shí)代，一切作品用展覽說(shuō)話。展覽，講視覺(jué)沖擊力，講展廳效果。你的作品要想從展覽中穎而出，那就必須要有獨(dú)特的風(fēng)格面貌！</p><p> 學(xué)帖，我們必須學(xué)書法大家；出帖，我們盡量學(xué)書法小家。我不知道大家是否聽(tīng)懂我講的意思？歷代書法大家，也就是大家基本都知道的歷代書法代表書家，但真正要出來(lái)，在展覽中博得評(píng)委青睞，最好還是去看看大家都不太關(guān)注的書法小家，盡量做到“和而不同”。</p><p> 你也可以想想，用文征明的筆法，黃道周的結(jié)體；用魏碑的筆法，鐘繇的結(jié)體或何紹基的結(jié)體，甚至金農(nóng)、鄭板橋楷書的結(jié)體，都可以借鑒。還有就是前面我提到的一大堆大家不太關(guān)注的人物，在今后的學(xué)習(xí)中，你是不是可以關(guān)注一下？我說(shuō)的是今后的出帖，而不是你現(xiàn)在就一定要去學(xué)習(xí)。</p><p> 當(dāng)你的基本功不是很牢的時(shí)候，最好的辦法就是先吃透一家，別朝三暮四、朝秦暮楚、淺嘗輒止。書法首先要遵循“共性”，在“共性”的基礎(chǔ)上再產(chǎn)生“個(gè)性”。</p><p> 記得2007年，我問(wèn)一位書法名家，我的字該如何發(fā)展時(shí)，他給我的建議是：你去關(guān)注一下倪瓚吧。當(dāng)時(shí)我去看了，并不太喜歡，沒(méi)去寫，沒(méi)多久別人就用此風(fēng)格獲得蘭亭大獎(jiǎng)了。</p><p> 2008年我在北京學(xué)習(xí)，我以同樣的問(wèn)題問(wèn)張榮慶老師，榮慶老師讓我去關(guān)注一下宋克的小楷，當(dāng)時(shí)沒(méi)引起我的重視，2013、2014年有人頻頻以此風(fēng)格獲得大獎(jiǎng)。思路決定出路，眼界決定高度！</p><p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> “和而不同，違而不犯”，只有具備風(fēng)格的獨(dú)特性，才能讓你走在展覽的前列！</span></p> <p> 接著，我們來(lái)聊聊形式的唯一性。說(shuō)到冊(cè)頁(yè)，大家并不陌生，因?yàn)榇蠹乙?jiàn)得太多啦。但我要問(wèn)，你見(jiàn)過(guò)豎式冊(cè)頁(yè)嗎？除了少部分我的學(xué)生見(jiàn)過(guò)，可能絕大部分都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)搞不懂，豎式冊(cè)頁(yè)？?jī)?cè)頁(yè)不是橫的嗎？怎么會(huì)有豎式？這或許是我的創(chuàng)造吧，呵呵……在2004年全國(guó)第八屆書法篆刻展時(shí)，我第一次設(shè)計(jì)制作了一本豎式冊(cè)頁(yè)，成功入展；新人新作展、扇面展、西部展、正書展等等，用此上過(guò)多次。甚至幫朋友設(shè)計(jì)的作品在楹聯(lián)展中用豎式冊(cè)頁(yè)獲過(guò)獎(jiǎng)，而我在全國(guó)第四屆正書大展中獲全國(guó)獎(jiǎng)的作品，用的也是豎式冊(cè)頁(yè)，而且是四條屏豎式冊(cè)頁(yè)。再就是扇面展怎么會(huì)用冊(cè)頁(yè)入展呢？這不是亂彈琴嗎？有很多事情，看似不可思議，其實(shí)都合情合理。</p><p> 扇面展如何用冊(cè)頁(yè)投稿呢？首先你要知道什么是扇面。大多數(shù)人心中的扇面就是如扇子形狀的作品，這沒(méi)錯(cuò)，你看得最多是折扇或?qū)m庭芭蕉扇，通過(guò)看全國(guó)第一屆扇面書法展我就明白了：只要角是圓的，哪怕你將長(zhǎng)方形、正方形、甚至梯形的四個(gè)角倒成圓的，都是扇面。這樣說(shuō)大家應(yīng)該明白了吧？把一個(gè)或多個(gè)圓光挖嵌在冊(cè)頁(yè)中，雖然是冊(cè)頁(yè)，但里面的作品表現(xiàn)形式是扇面，只要尺寸不違規(guī)，都可以，這樣說(shuō)大家應(yīng)該清楚了吧？</p><p> 楹聯(lián)展投冊(cè)頁(yè)還獲獎(jiǎng)？有點(diǎn)天方夜譚！征稿啟事沒(méi)說(shuō)冊(cè)頁(yè)不可以投稿，尺寸也沒(méi)超過(guò)征稿啟事要求，特制的一本豎式冊(cè)頁(yè)上寫上一幅龍門對(duì)，違規(guī)了嗎？大家想想為什么不能投？</p><p>全國(guó)第四屆正書大展，我寫了3件不同形式不同風(fēng)格的作品都選上了，但獲獎(jiǎng)的是自己特制的金卡豎式冊(cè)頁(yè)四條屏，外加一個(gè)精美的函套，尤如一套精裝書，這在當(dāng)時(shí)引起了很大的關(guān)注。</p><p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">風(fēng)格的獨(dú)特性，加形式的唯一性，就是你作品入展和獲獎(jiǎng)的理由！</span></p><p> 當(dāng)大家都穿著黑色外衣時(shí)，你穿的是一件紅色外套，當(dāng)然你最醒目！</p> <p> 接下來(lái)，給大家講講：小楷怎樣“集千家米成一鍋飯”。</p><p> 這個(gè)標(biāo)題擬得有點(diǎn)大了些。但是大家應(yīng)該明白這個(gè)“集千家米”是虛指，不是實(shí)指，是吧？意思是融合多家風(fēng)格，形成自己作品特點(diǎn)。</p><p> “集千家米成一鍋飯”的關(guān)鍵點(diǎn)，就在于飯要煮熟，不能煮成“夾生飯”，需要把握好水份、溫度和時(shí)間。對(duì)于小楷來(lái)講，你在結(jié)構(gòu)上可以借鑒多位名家，但筆法必需保持一致！你的結(jié)構(gòu)可以取法黃道周、王寵、趙孟頫、文征明，甚至融合篆隸、行草，但筆法只要統(tǒng)一就行，比如：</p> <p>會(huì)（王寵）當(dāng)（鐘繇）凌（何紹基）絕（禮器）頂（黃道周），</p><p>一（顏真卿）覽（虞世南）眾（趙孟頫）山（文征明）?。ㄍ豸酥?。</p> <p>明（文征明）月（黃道周）松（王寵）間（漢簡(jiǎn)）照（王羲之），</p><p>清（鐘紹京）泉（虞世南）石（黃道周）上（智永草書）流（隸書）。</p><p>我來(lái)用統(tǒng)一的筆法寫出來(lái)，大家看看：</p> <p> 學(xué)習(xí)小楷，首先要吃透一家，再旁及百家。比如我們臨鐘繇《薦季直表》，首先就要學(xué)會(huì)讀帖、學(xué)會(huì)背帖，214個(gè)字，這么短的美文，應(yīng)該要能背得非常熟練。只有當(dāng)你內(nèi)容能背，字的寫法能背，你才會(huì)突然感覺(jué)你跟作者變得非常親切，你跟他的交流也才不會(huì)陌生。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 當(dāng)你的大腦儲(chǔ)備了大量的小楷信息，在書寫時(shí)筆下才會(huì)自信和從容，才能做到下筆既穩(wěn)又準(zhǔn)又狠，那么你的線條才有力量、才有情感、才有靈魂。</span></p><p> 學(xué)小楷，首先要堅(jiān)守一家，把風(fēng)格寫純。所謂寫純，就是你寫鐘繇就要像鐘繇，不但筆畫要像、結(jié)構(gòu)要像，氣息也必須像！鐘繇小楷無(wú)論是橫、豎、撇、捺，還是點(diǎn)、鉤、折、提，很少用方筆，筆畫含蓄飽滿，那你就不能動(dòng)不動(dòng)就切鋒，方起方收，筆鋒外露。文征明橫畫起筆較輕，多露鋒入紙，那你就不能重頓起筆，隨意改造。</p><p> 當(dāng)你熟練掌握了一本帖的書寫要領(lǐng)后，可以臨臨同一書家的不同帖，比如你學(xué)會(huì)了鐘繇的《薦季直表》，繼而可再深入學(xué)習(xí)他的《宣示表》、《力命表》、《賀捷表》、《調(diào)元表》以及《丙舍帖》、《還示帖》、《白騎帖》、《?；继?、《雪寒帖》、《長(zhǎng)風(fēng)帖》，臨寫時(shí)盡量寫純正。</p><p> 當(dāng)把鐘繇的“五表”“六帖”都基本吃透了，就可以往縱深方向發(fā)展，把鐘、王一脈的書家作品比如：褚遂良、虞世南、趙孟頫、祝允明、王寵、王鐸、傅山等找來(lái)參考，甚至向我前面講的融匯一些篆隸、行草的東西，把它寫高古、寫靈動(dòng)，做到書風(fēng)的兼融。</p> <p> 當(dāng)你把字寫好了，想要寫一件作品參賽時(shí)，你必須考慮：形式上怎樣才能合而不同，做到唯一呢？</p><p> 先講講“合”的問(wèn)題：大家知道現(xiàn)在國(guó)展中小楷入展作品比較流行“冊(cè)頁(yè)拼貼式”和“手卷拼貼式”，那我們就選定這種形式參賽，這就是“合”。</p><p> 如何做到“合而不同”呢？很簡(jiǎn)單，你在每一個(gè)冊(cè)頁(yè)或手卷局部的上、下加5mm仿綾紙，如同韓版新潮衣服，在衣領(lǐng)、袖口或荷包的邊緣加一個(gè)小花邊，特別雅，這就做到了不同。</p><p> 那么，我們又怎樣做到唯一呢？？？這就更簡(jiǎn)單了，你的紙是自己用普洱茶染的，或是自己設(shè)計(jì)，像我前面所講的用微噴彩打出來(lái)的，這不就是唯一的嗎？</p><p> 當(dāng)你的字寫的還不錯(cuò)，風(fēng)格又比較突出，形式上又能做到“合而不同”還是唯一的，那你的作品便具備了入展、獲獎(jiǎng)的品相，離金榜題名就很近啦！</p><p> 怎么樣？彭老師的課講的有意思不？沒(méi)見(jiàn)你們鼓掌，也沒(méi)見(jiàn)你們打賞，還沒(méi)見(jiàn)到你們五星好評(píng)，還想不想聽(tīng)我講下面的課?。抗</p><p> 欲聽(tīng)后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！</p> <p> 接下來(lái)講講：比較熱門的作品形式分析。</p><p> 當(dāng)然還是圍繞“冊(cè)頁(yè)拼貼式”和“手卷拼貼式”來(lái)講，空講很枯燥，我們還是在全國(guó)第十二屆書法篆刻作品展中15件冊(cè)頁(yè)拼貼式作品和13件手卷拼貼式作品來(lái)選4件來(lái)給大家再分析一下吧～</p><p> （ 詳見(jiàn)視頻）</p> <p> 本節(jié)課最后來(lái)講講：形式的選擇與建議。</p><p> 大家聽(tīng)了我講這么多，也看了我之前發(fā)的很多形式圖片，加上知道全國(guó)展中“冊(cè)頁(yè)拼貼式”和“手卷拼貼式”入展概率最大，我想絕大多數(shù)人都在想：我參賽也去寫一件“冊(cè)頁(yè)拼貼式”或“手卷拼貼式”作品。如果都這樣想，那就不好玩了，難免造成形式的撞車。要知道，物極必反！你應(yīng)該想想：在“冊(cè)頁(yè)拼貼式”和“手卷拼貼式”上如何創(chuàng)新！或怎么設(shè)計(jì)一件更雅致的形式。比如：</p><p> 一、在冊(cè)頁(yè)拼貼式的右上和左下能不能寫2個(gè)塊面小字？</p><p> 二、在手卷拼貼式作品的前后能不能加點(diǎn)仿宮庭絲綾紙，在每一塊局部上、下加根雅一點(diǎn)的局條，就如同一個(gè)完整的裝裱手卷，只是把他切割后拼成了豎式。</p><p> 三、中國(guó)書協(xié)“不提倡過(guò)度染色、拼帖和做舊”，那我不染色、不拼貼、不做舊，我只是設(shè)計(jì)好了形式，微噴彩打后再寫行不行？</p><p> 四、我用仿古蠟染箋寫一個(gè)17厘米寬，高138厘米的小窄條作品，每列界1.5厘米豎格，10列，邊距1厘米，下面空8厘米，上面空30厘米蓋一方精彩的九疊篆，中間實(shí)際高100厘米，左右拼8厘米或5毫米白色蠟染箋襯托一下，會(huì)怎么樣？</p><p> 五、要想有一定的體量，又有強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力，像上面這個(gè)形式我寫2條，中間拼5毫米白色蠟染箋，以會(huì)怎么樣？</p><p> 六、你腦子里只是在想“冊(cè)頁(yè)拼貼式”和“手卷拼貼式”，怎么不想想拼幾個(gè)扇面拼起來(lái)啊？？？郁悶！</p><p> 七、你敢寫一個(gè)A3或A4小楷投稿不？你認(rèn)為我在跟你開(kāi)玩笑??？你知道文征明小楷《歸去來(lái)兮辭》原作多大嗎？13.7×16.1厘米。你真寫好一張A3或A4大小的作品，把它挖嵌在一張高138厘米的紙上，讓它的高度達(dá)到要求，至于寬度，根據(jù)你的作品大小，左右留3－5厘米的邊就行。不要嫌小，人無(wú)我有，人有我精，濃縮的才是精華，沒(méi)準(zhǔn)你這張小品會(huì)成為最大的亮點(diǎn)。我就寫過(guò)2件小品入國(guó)展，一件24厘米的扇面，一件26厘米的斗方。</p><p> 思路，眼光，會(huì)決定你最終結(jié)果！</p><p> 我講得有道理嗎？講得好，多鼓勵(lì)；講得不好，多批評(píng)！</p><p> 下周，再到這里聽(tīng)我聊：小楷與國(guó)展中“章法與作品形式不容忽視的要點(diǎn)”，好嗎？那就約定下周，我們不見(jiàn)不散！</p> <p>欲知更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)您報(bào)名學(xué)習(xí)觀看。</p><p>報(bào)名鏈接：https://w.url.cn/s/AWI0pi5</p> <p>課程是否精彩，請(qǐng)看學(xué)員評(píng)價(jià)。</p><p>鏈接 ??：https://w.url.cn/s/A0o4XLB</p>