<p> 人有兩件寶，雙手和大腦。</p><p> 雙手會做工，大腦會思考。</p><p> 用手不用腦，事情做不好。</p><p> 用腦不用手，啥也做不好。</p><p> 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。</p><p> 習(xí)作指導(dǎo)</p><p> 一、審題</p><p> 寫自己做過的一項小實驗，必須是親自做過的實驗。</p><p> 二、選材</p><p> 只要是親自做過的小實驗都可以寫，如讓癟掉的乒乓球復(fù)原、給冰箱除臭、制作孔明燈、讓小燈泡亮起來、紙杯燒水、帶點的報紙、能抓住氣球的杯子……四、表達</p><p> 三想讓文章吸引人，不妨從以下幾個方面著手：①用實驗內(nèi)容或其中的一個現(xiàn)象為題目，會更吸引人，如《我的紐扣會變大》《杯子長出了手》：②用“先……接著……然后……最后……”這樣表示順序的句式把做小實驗的經(jīng)過寫清楚，也可以寫一寫做實驗時的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等；③記得用上自己平時積累的一些好詞佳句喲！</p> <p>可愛的孩子們自己動手，收獲快樂!學(xué)習(xí)知識!彩虹噴泉</p> <p>漂浮的雞蛋</p> <p>鹽水浮雞蛋</p> <p>放大鏡聚焦燃紙</p> <p>火燒雞蛋變銀蛋</p> <p>鹽水浮雞蛋</p> <p>熱脹冷縮的乒乓球</p> <p>神奇的水</p> <p>摩擦靜電</p> <p>乒乓球?qū)嶒?lt;/p> <p>讓雞蛋浮起來</p> <p>自制泡沫</p> <p>靜電</p> <p>紙片托水</p> <p>摩擦起電</p> <p>鹽水浮雞蛋</p> <p>收獲的樂趣!</p> <p>紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!同學(xué)們親自動手，開動大腦，把科學(xué)和生活巧妙的聯(lián)系起來，既玩的高興，也學(xué)的開心?？茖W(xué)就是探秘，探秘就是樂趣。希望你們好好學(xué)習(xí)，長大了去探索更多的奧秘!</p>