<p> 五月的北海，陽光正好。北海市教育局教育教學質(zhì)量提升辦的初中教研員，在市教科所陳玉所長、黃興榮書記和蘇興衛(wèi)副所長的帶領下，走進了六所初中聽課調(diào)研。這一次的聽課調(diào)研之旅，我們依次走進北海市實驗學校的和諧“有氧”課堂、北海市第二實驗學校的“善樂博雅”課堂、市外國語實驗學校的“精進”課堂……幾所學校“百花齊放”，各具特色，綻放不一樣的美。這次的聽課，與其說是聽課指導，不如說是教研員與教師的深度交流以及思維的碰撞。</p> <p>首站：北海市實驗學校。</p><p>時間：2020年5月11日。</p><p><br></p> <p>青春活力的孩子</p> <p>走進和諧“有氧”的課堂</p> <p>教研員與學科老師交流</p> <p>王校長匯報《精準施教科學備考》工作經(jīng)驗。</p> <p> 陳玉所長提出殷切希望：要對不同課型進行打磨；把課堂交還給學生；要把“有氧”貫徹到課堂當中去，注重學生思維的培養(yǎng)。</p><p> 蘇副所長希望實驗學校提煉教研成果，把實驗學校辦成全市乃至全區(qū)的品牌學校。</p> <p>第二站：北海市第二實驗學校。</p><p>時間：2020年5月12日。</p><p>“讓人們因我的存在而感到溫暖”。這是一所讓人感受到溫暖的學校。</p> <p>座談交流，孫副校長和胡校長的工作匯報《智慧快樂，終身受益教育》。</p> <p>第三站：北海市外國語實驗學校。</p><p>時間：2020年5月13日。</p> <p>走進“精進”課堂。</p> <p>交流、碰撞、提升。</p> <p>座談交流。</p><p>高起點、高質(zhì)量的辦學品質(zhì)，“五三四”分段教育，使得學校煥發(fā)出活力，在“仁愛 精進”的路上走得更穩(wěn)健。</p> <p>第四站：北京八中北海附屬中學。</p><p>時間：2020年5月14日。</p> <p>深度交流指導</p> <p>“一日三省文化”在踐行中探索，相信這所年輕的學校越走越好。</p> <p>第五站：西北師范大學北海附屬中學。</p><p>時間：2020年5月15日。</p> <p>課間操</p> <p>互動的課堂</p> <p>第六站：北海市第十一中、十三中</p><p>時間：2020年5月18日。</p> <p>美麗的校園，圖書館式的學校，讓人耳目一新。</p> <p>北海市十一中的林校長談學校未來。</p> <p>北海市十三中的譚書記匯報工作。</p> <p>蘇副所長就年輕教師的培養(yǎng)提出了寶貴的意見。</p> <p> 教研是一場詩意的旅行。</p><p> 五月的“教研進課堂”活動結束了，教研路上，我們將繼續(xù)用心用情用智走在路上。</p><p> 六月的“教研進課堂”，期待著有更多的收獲！</p><p><br></p><p><br></p><p>文字編輯：黃小玲</p><p>照片：裴潤濟</p><p>審核：陳玉 黃興榮 蘇興衛(wèi)</p><p>2020年5月23日</p>