明珠幼兒園疫情防控演練紀(jì)實(shí)

仙橋明珠幼兒園

為了切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，有序做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，提高幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的指揮、組織協(xié)調(diào)等處置能力，我園于5月23日進(jìn)行了開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。　 　　演練前，黃園長(zhǎng)召開(kāi)了應(yīng)急預(yù)案演練的布置工作，讓老師了解本次應(yīng)急演練的目的，強(qiáng)調(diào)各環(huán)節(jié)細(xì)則要求，明確了各崗位的職責(zé)。 模擬場(chǎng)景一：入園晨檢 　　教師和幼兒在園門(mén)口進(jìn)行第一道體溫檢測(cè)，體溫正常、洗手消毒后方可入園。 　　進(jìn)教室前進(jìn)行第二道體溫檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入教室。 模擬場(chǎng)景二：突發(fā)情況處置 　　晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，及時(shí)通知家長(zhǎng)由家長(zhǎng)接回家就診。 　　防護(hù)人員進(jìn)行消毒工作。 模擬場(chǎng)景三：課堂管理 　　教師課堂點(diǎn)名，及時(shí)追蹤未到園幼兒。 　　活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，教師及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告病情，送至隔離留觀室。 　　由防護(hù)人員帶離教室，到留觀室進(jìn)行觀察，聯(lián)系家長(zhǎng)帶回就診。 　　教師帶領(lǐng)該班級(jí)幼兒排隊(duì)到洗手間洗手消毒。 　　教室和樓梯間進(jìn)行噴灑、擦拭消毒。 　　留觀室保健醫(yī)生對(duì)體溫異常幼兒再次進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，詢問(wèn)不適癥狀并記錄病情后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)帶回就診。 　　模擬場(chǎng)景五：放學(xué)管理 　　放學(xué)前教師再次為幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、整理衣服。 　　錯(cuò)時(shí)離園管理，設(shè)置家長(zhǎng)緩沖區(qū)，家長(zhǎng)刷卡后在緩沖區(qū)等待幼兒，禁止進(jìn)入幼兒園。 　　幼兒離園后，教師進(jìn)行消毒工作。 教室紫外線消毒 　　演練結(jié)束后，園長(zhǎng)召開(kāi)了演練總結(jié)會(huì)議，通過(guò)本次防疫實(shí)戰(zhàn)演練，我園教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時(shí)提升了疫情突發(fā)的應(yīng)急處置能力。面對(duì)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置。我們每一位教職工都將堅(jiān)守崗位，做好準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變，默契配合，時(shí)刻將幼兒的生命安全和健康放在第一位。 　　春暖花開(kāi)，疫情結(jié)束。明珠幼兒園的小寶貝們，老師在幼兒園等你們回家！ <h3>明珠幼兒園招生熱線：</h3><h3>0663-8711589</h3><h3>0663-8854968</h3>