<p>漳州新城學(xué)校四年級(jí)4班2020年第一次《不輸在家庭教育上》線上讀書(shū)沙龍分享會(huì)</p> <p> 因?yàn)橐咔椋覀冇猩詠?lái)第一次知道并且體會(huì)到了什么叫“隔離”因?yàn)橐咔?，我們有一個(gè)意料之外漫長(zhǎng)并且難熬的假期。因?yàn)橐咔槲覀冮_(kāi)始想念我的同學(xué)，我的老師，我們的課堂我的校園……但是隔離的是病毒，阻斷的是疫情，我們?nèi)院褪澜缬兄P(guān)聯(lián)。</p> <p>書(shū)是人生中最佳的伴侶，它不會(huì)背叛你，離開(kāi)你，在任何時(shí)候，都會(huì)伴你左右。書(shū)給你指引了方向。失敗時(shí)，書(shū)給你注入了勇氣和力量。</p> <p>孩子是樹(shù)苗，父母就是園丁，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)父母辛勤地付出與陪伴。看了董卿的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我深刻體會(huì)到，嚴(yán)格要求孩子是必要的，沒(méi)有規(guī)律不成方圓，不嚴(yán)厲要求孩子，孩子就成一盤(pán)散沙。但要嚴(yán)格要求孩子的前提是，作為父母要以身作則，另外對(duì)孩子嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要注重溝通引導(dǎo)，讓孩子能真正體會(huì)父母的用心良苦。</p> <p>家庭教育沒(méi)有統(tǒng)一和固定的模式，每個(gè)孩子成長(zhǎng)環(huán)境和背景不同，父母和家庭狀況也不同，嚴(yán)厲是一種造就孩子的模式，溫暖快樂(lè)的氛圍和教育模式一樣可以成就孩子，無(wú)論從哪個(gè)角度看，積極健康向上是一個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上必須具備的心理素質(zhì)。</p> <p>俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也一樣，對(duì)孩子嚴(yán)格，會(huì)使他做事更有分寸，有更好的自律能力，做事更追求完美，對(duì)事對(duì)人認(rèn)真，會(huì)更好的管理自己的生活，吃得苦中苦方為人上人，通過(guò)嚴(yán)苛讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。</p> <p>冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)人的優(yōu)秀決不是一朝一夕就可形成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的積累。對(duì)于孩子的教育從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異，應(yīng)該是嚴(yán)厲和鼓勵(lì)并存，嚴(yán)厲是為了讓孩子從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>作為父母的我們?yōu)榱撕⒆拥某晒Γ仁怯^察者，又是參與者，既是付出者，也是收獲者。但我們的愛(ài)，卻是形態(tài)各異，從艱苦卓絕到柔情似水，從理性冷靜到濃郁熱烈，從精心呵護(hù)到放手欣賞，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我覺(jué)得還是應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況而定。</p> <p>溫柔和嚴(yán)格的教育孩子，</p><p>是兩類(lèi)不同氣質(zhì)人格的表現(xiàn)。</p><p>如果將這兩種類(lèi)型姓格的家長(zhǎng)或老師，比做一定管理尺度：</p><p>1，溫柔的家長(zhǎng)老師是一平米；</p><p>不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)的孩子，還是有比較大的活動(dòng)空間，學(xué)習(xí)成績(jī)收效較小。</p><p>2，嚴(yán)厲的家長(zhǎng)老師是半平米。</p><p>對(duì)于調(diào)皮的孩子作用，會(huì)明顯幫助學(xué)習(xí)成績(jī)提升的作用。</p><p>3，對(duì)于安分守己的孩子，無(wú)論是哪種情況的溫柔或嚴(yán)厲的管束，都會(huì)收效甚微作用不會(huì)有明顯的變化。</p><p>……</p><p>所以，溫柔和嚴(yán)厲的教育孩子的作用是因人而異的，并不會(huì)像工廠制造出來(lái)的產(chǎn)品那樣的一致</p> <p>其實(shí)孩子是父母的一面鏡子，父母（家庭）是孩子一生成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的引領(lǐng)者。關(guān)于孩子的教育問(wèn)題個(gè)人認(rèn)為恩威并施來(lái)得巧妙一些，但每個(gè)家庭都不同，教育的形式也是多樣化的。</p><p>因此還是應(yīng)更多的重視家庭教育，要有正確的理念和方法，因?yàn)榧彝ソ逃枰胰艘恢碌呐浜喜拍艹晒Α慰孔约阂粋€(gè)人有時(shí)候也是力不從心。不管是嚴(yán)格教育還是溫柔的教育，其最終的目標(biāo)是一致的。</p> <p>通過(guò)這次線上讀書(shū)活動(dòng)，讓我們體會(huì)到老師和學(xué)校對(duì)工作的認(rèn)真和艱辛！讓我們對(duì)未來(lái)教育孩子這方面充滿信心，希望我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的共同培育下能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)！成為對(duì)社會(huì)有用的人！孩子們加油?。?！</p>