“玩轉(zhuǎn)七巧板創(chuàng)意巧拼圖”——三豐閣小學(xué)一年級(jí)（3）班活動(dòng)成果匯報(bào)

美友88203573

同學(xué)們，我叫七巧板，別小看我，我已經(jīng)大約有1000歲了，早在一千多年前的宋朝，有個(gè)叫黃伯思的人把我發(fā)明出來(lái)了，最早我叫“燕幾圖”，后來(lái)又有人叫我“七星”、“易方”、“智慧板”、“益智圖”，19世紀(jì)流傳到西方，引起人們的廣泛興趣，并迅速傳播開(kāi)來(lái)，被稱為“東方魔板”。 　　七巧板外觀看似簡(jiǎn)單，但拼裝起來(lái)卻奧妙無(wú)窮。實(shí)踐證明，七巧板拼圖可鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，空間想象能力和科學(xué)觀察思維能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)，愛(ài)數(shù)學(xué)的興趣，5月21日下午三豐閣小學(xué)一年級(jí)3班數(shù)學(xué)課上舉辦了一場(chǎng)“創(chuàng)意七巧板拼圖大賽”。 　　我們一共進(jìn)行了三輪比拼。 第一篇章——比速度 　　為了對(duì)七巧板有更深的了解認(rèn)識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)的第一輪比賽規(guī)則：用七巧板的七塊板拼成一個(gè)大正方形和一個(gè)大三角形，比比看誰(shuí)用的時(shí)間最短，通過(guò)幾組競(jìng)爭(zhēng)最終我們?cè)u(píng)出，“玩轉(zhuǎn)七巧板小達(dá)人”第一名：李梓恒用時(shí)27秒；第二名：王文宇用時(shí)32秒；第三名：王馨晨用時(shí)35秒。 第二篇章——比創(chuàng)意 為了發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，我們?cè)O(shè)計(jì)了第二輪比賽規(guī)則：在規(guī)定的2分鐘時(shí)間內(nèi)看看誰(shuí)拼的圖案最多，誰(shuí)就獲勝，通過(guò)幾輪角逐我們最終評(píng)選出“七巧板創(chuàng)意高手”第一名：李梓恒第二名：王璟皓第三名：余東林 第三篇章——七巧板講故事 　　這是最考驗(yàn)孩子們的能力，不僅考驗(yàn)孩子們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，還要考驗(yàn)孩子們動(dòng)手拼圖，創(chuàng)造力，孩子們的表現(xiàn)都非常棒，只要參賽了的都予以了表彰，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們帶來(lái)的優(yōu)秀作品吧。 黃貝佳《龜兔賽跑》 李浩然《袋鼠和鴕鳥(niǎo)比高矮》 李欣陽(yáng)《小熊和小兔》 王文宇《小猴子吃香蕉》 周一婷《小兔子和媽媽的故事》 陳仁彬《小猴和鱷魚(yú)的故事》 　　最后我們對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀孩子們進(jìn)行了表彰。當(dāng)然了那些雖然沒(méi)有獲得名次但能積極踴躍報(bào)名參加的孩子們，老師在這也要對(duì)你們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，也希望像這種有意義的活動(dòng)今后會(huì)有越來(lái)越多的小朋友們能積極踴躍參加。 　　這次的七巧板拼圖大賽，是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提升了創(chuàng)造意識(shí)，豐富了孩子們課余生活。 希望孩子們能在七巧板的陪伴下，有一個(gè)美好的“七巧”童年。