<p> 以書為伴，覓終生的良師益友，以書為伴，覽人間的喜怒哀樂。閱讀的樂趣，不僅在于方塊字間的真善美，更在于它帶給讀者一種極致的純美感受，讓人愉悅，使人上進，于己于國，都具有深遠意義。</p><p> 今天我們賞析沈從文先生的《湘行散記》</p> <p><br></p> <p> 《湘行散記》是沈從文散文作品中的精品，有種民間活潑潑的味道。1934年，沈從文返回故里，眼見滿目瘡夷，美麗鄉(xiāng)村變成一片凋零景象，悲從中來，一路寫下這些文字，抒發(fā)他“無言的哀戚”。書中，作者細織密縫出他的童年、他的往事、以及遠行中船頭水邊的見聞。其間散落數(shù)十封才子沈從文與張兆和的往來情書。該書文筆自然淳樸，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，質樸的風情，構成了一個完整的藝術世界！</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 尋章摘句</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 躺在尚有些微余熱的泥土上，身貼大地，仰面向天，看尾部閃放寶藍色光輝的熒火蟲匆匆促促飛過頭頂。沿河是細碎人語聲，蒲扇拍打聲，與煙桿兒剝剝的敲著船舷聲。半夜后天空有流星曳了長長的光明下墜，灘聲長流，如對歷史有所埋怨。有一種夜景，實在為我終身不能忘掉的夜景！</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> ——《湘行散記》177頁</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 如是我讀</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 這段文字描寫的是十七年前作者和同伴躺在有些余熱的泥土上仰望天空，感受到土地的余熱，看到熒火蟲在夜空跳舞、流星拖著長長的尾巴劃過天空，聽到人語聲、蒲扇聲、潺潺流水聲……這是多么恬靜的夜晚。如此細致生動的描寫把我也帶入其中，仿佛身臨其境。這篇文章主要寫了一個補充兵與一個絨線鋪女孩的愛情故事。寫出了湘西特有的風土人情，十七年后再見絨線鋪女孩的感慨與思索，體現(xiàn)出人類命運的無常與殘酷。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 六年5班 齊麟?</span></p> <p> 尋章摘句</p><p> 原來我離開這地方已十六年。十六年的日子實在過得太快了一點。想起從這堆日子中所有的人事變遷，我輕輕的嘆息了好幾次。這河碼頭在十六年前教育我，給我明白了多少人事，如今又輪到它來溫習那業(yè)已消逝的童年了。</p><p> ———選自《湘行散記》第四章32頁</p><p> </p><p> 如是我讀</p><p> 本章寫了在一九三四年一月十八日作者從桃源乘船到辰州的所見、所聞和所感，作者說這個地方就是他一提及它時就充滿了感情的地方。作者描寫了一個狡猾的老者，眉毛那么長，鼻子那么大，胡子那么多，一切皆同畫相上的托爾斯泰相去不遠；還描寫了五年行蹤不明的“虎雛”，當年當過玩龍頭寶的助手，做過土匪，做過采茶人和士兵，現(xiàn)在已經(jīng)是位“副爺”了。</p><p> 讀完這篇文章，我的腦海中浮現(xiàn)出一個詞——久別重逢。這個詞的情感是復雜的，五味雜陳的。種種過往浮現(xiàn)在眼前，這里有快樂，有悲傷，還有回憶，這就是人生的滋味，這就是成長的滋味，無論生活對我們怎樣，我們終將勇敢的面對。</p><p> 六年5班 趙蕓瀾</p> <p> 尋章摘句</p><p> 天快黃昏時落了一陣雪子，不久就停了。天氣真冷，在寒氣中一切都仿佛結了冰。便是空氣，也像快要凍結的樣子。我包定的那一只小船，在天空大把撒著雪子時已泊了岸。</p><p> ——選自《鴨窠圍的夜》</p><p> 船停時，真靜。一切聲音都為大雪以前的寒氣凝結了。只有船底的水聲，輕輕的輕輕的流過去——使人感覺到他的聲音，幾乎不是耳朵卻只是想象。三個水手把晚飯吃過后，圍在后艙鋼灶邊烤火烘衣。</p><p> ——選自《辰河小船上的水手》</p><p> 我平日想到瀘溪縣時，回憶中就浸透了搖船人催櫓歌聲，且被印象中一點兒小雨，仿佛把心也弄濕了。這地方在我生活史中占了一個位置，提起來真使我又痛苦又快樂。</p><p> ——選自《老伴》</p><p> 為了這再來的春天，我有點憂郁，有點寂寞。黑暗河面起了縹緲快樂的櫓歌。河中心一只商船正想靠碼頭停泊。歌聲在黑暗中流動，從歌聲里我儼然徹悟了什么。我明白我不應當翻閱歷史，溫習歷史。在歷史前面，誰人能夠不感惆悵？</p><p> ——選自《老伴》</p> <p> 如是我讀</p><p> 本書主要講述了作者來到湘西地區(qū)，看這里的美景，感受這里的風土人情，在這里坐船、訪友、與水手聊天說笑。作者十分喜歡這里，也很享受這里的生活。在本書中，作者還為我們講述了一些既貼近生活又富有人生哲理的故事，讓我們讀后引發(fā)深深的思考。</p><p> 讀完本書，我了解了湘西的風土人情，仿佛看到了那里美麗的景色！沈從文先生的語言生動幽默，富有趣味性，很接地氣兒。有時讀到趣處，我會開心地笑起來；讀到感人的情節(jié)，又會讓我深受感動！讀完這些富有人生哲理的故事，我收獲了很多，也懂得了很多道理，例如，人不要做壞事，因為人在做天在看，做了壞事一定會受到懲罰！本書中一些修辭手法和描寫方法的運用讓文章更具吸引力，也讓我很受益，以后在我的寫作中也可以借鑒運用。</p><p> 六年5班 彭茵麟</p> <p> 尋章摘句</p><p> 小船前后艙面既十分窄狹，三個水手百日都各有所事；或者正在吵罵，或者正在蕩漿撐篙，使用手臂的力氣，使這只小船在結了冰的 寒氣重前進。有時兩個年輕水手即或上岸拉船去了，船前后又有濕淋淋的纜繩牽牽絆絆。打量出去站站，也無時不顯得礙手礙腳，很不方便。因此我就只有蜷伏在船艙里，靜聽水聲與船上水手辱罵聲，打發(fā)了每個日子。</p><p> ——選自《辰河小船上的水手》</p> <p> 如是我讀</p><p> 這一段寫了在窄狹的船上三個水手的日常生活，作者用生動細致語言活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。他多次寫到水手們對罵，粗俗的語言脫口而出，展現(xiàn)了湘西淳樸的民風，表現(xiàn)了他們旺盛的生命力。而作者蜷伏在船上，靜靜聽著，讓我們感受到了他在少了朋友陪伴后，行水路的單調乏味。</p><p> 六年5班 步京原 </p> <p> 尋章摘句</p><p> 十七年前的七月里，我?guī)Я恕巴豆P從戎”的味兒，在一個“龍頭大哥”兼“保安司令”的帶領下，隨同八百相親，乘了從高村爪封得到的二十來只大小船舶，浮江而下，來到了這個地方?？堪锻２磿r正當傍晚，紫絳山頭為落日鍍上一層金色，乳色薄霧在河面流動。船只攏岸時搖船人照例促櫓長歌，那歌聲糅合了莊嚴與瑰麗，在當前景象中，真是一曲不可形容的音樂。</p><p> ——選自《湘行散記》80頁</p> <p> 如是我讀</p><p> 這一段主要寫了在十七年前的七月里，作者和同伴乘坐從高村抓封的船舶，沿江而下，一路上看到的景色及自己觸景生情的感受。一路上，作者看到了山頭的金色落日；河面的乳色薄霧；搖船人的歌聲...從這些事物中能看出作者十分熱愛這些事物，十分熱愛大自然。</p><p> 其實在沈老先生的作品里，經(jīng)常會出現(xiàn)“船”“江”“落日”和“搖船人的歌聲”。想必這些事物經(jīng)常會出現(xiàn)在他的夢里吧！</p><p> 六年5班 陳弈竹</p>