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我的操場我的班(四)

若愚無言

<p>八</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>貪玩,幾乎是所有男孩子的天性,那時候由于學校校舍少,孩子多,多數(shù)學校都是半日制,分上下午,一個教室兩個班級使用,后來升入高年級了,我們才改為全日制。由于是半天上課,下午時間安排我們組織學習小組,幾個居住臨近的學生組成學習小組,一起寫作業(yè),我們的小組都是和我一個棟的同學,大家一塊寫作業(yè),以最快的速度寫完作業(yè),然后就在一起瘋玩,那時候我們能玩出好多新花樣,擺幾塊磚頭就可以玩打衙役,在地上挖幾個洞洞,用玻璃球就可以玩彈三坑,用撿來的煙盒,疊成三角形,就可以扇啪嘰,甚至有幾塊小石子,幾塊泥巴都也可以讓我們興趣盎然地玩上大半天。放學時路過文化宮的游樂場,我們可以蕩秋千,玩轉(zhuǎn)盤,有時候,放學后急急忙忙跑到操場,幾個人用書包擺成足球門,通過竟鋼錘(石頭剪子布)的形式,分成兩伙,踢起了足球,那年頭,足球在學校非常盛行,哪像現(xiàn)在,足球踢了四五十年,連家門口都出不去,跟誰都敢輸,見誰都贏不了。一個大院的孩子,在大孩子的庇護下分成兩伙,或打家球,或上土山打仗玩,成天都弄得灰頭土臉的,但就是樂此不彼。不光男孩子玩得天翻地覆,女孩子也是一樣跳房子,跳皮筋,打口袋,等等,只不過比男孩子玩的消停一些,文靜一些罷了。也有男女同學都喜歡的游戲,我們東北地區(qū)本就是滿族人的聚居地,滿族人最喜歡的游戲之一便是抓嘎啦哈,嘎啦哈一詞,追根溯源應該是豬或者羊的腿關節(jié)一塊骨頭,滿族人家添丁進口時如果是男孩,就用秸稈做一個弓箭,放在置于祖先佛龕處的一個盒子里,若生個女孩,就往盒子里放一個嘎啦哈,時間久了,就會攢下好多,過年時就取出來,抓嘎啦哈玩,久而久之,就形成了一種游戲,令人樂此不彼而流傳下來,有一段時間我們對這項游戲簡直到了癡迷的程度,幾個孩子圍成一圈,找個犄角旮旯,就瘋玩一氣,就看那口袋上下翻飛,小手在下面緊忙活,爭兒,驢兒,磕兒,背兒,眼睛盯著口袋,手在下面緊翻騰,競爭激烈,不斷變換,忘掉一切,不比現(xiàn)在小孩遜色。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>玩歸玩,我們對待學習還是蠻認真的,五六年級正是我們求知若渴的時候,進入高年級,我們的課程增加了自然,地理,歷史,珠算還有傳統(tǒng)的毛筆字,這些課程開拓了我們的視野,在知識的海洋里我們傲游著,貪婪地吸吮著。我們終于能讀長篇小說了,《林海雪原》,《苦菜花》,《紅巖》,《歐陽海之歌》,《暴風驟雨》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等許多小說都是在那個時間段讀的,為了能寫出好的作文,我們拼命背老師指定的課文,背魯迅的《一件小事》,背當時‘’成語詞典‘’,老師不斷地督促我們,讓我們努力學習,好好學習,天天向上,鞭打快牛,經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是,你們要是,不好好學習,將來就得耪大地去,于是我們更加努力,但是事與愿違,最終的結(jié)果卻是學習好的下鄉(xiāng)了耪大地去了,一去就是三五七年,而學習差一些的(當時一部分沒考上中學的同學,進了廠辦的半農(nóng)半讀學校,沒下鄉(xiāng),直接進廠了)卻進了工廠,去生產(chǎn)國家尖端航空器去了 。世事就是如此地捉弄人,就是如此世事難料,把你捉弄得一丁點脾氣都沒有?!?lt;/p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 九</p><p>做為本篇的結(jié)束,我想說一件埋藏在心底的一件往事,事情是這樣的:六年級時,我的學習很好,尤其是作文,每次語文課講評作文時,我的作文總是被老師拿來當做范文來講。臨近畢業(yè)了,大家要報考心儀的中學,那個年頭在我們的眼里沒有什么重點不重點一說,學校也沒有什么好壞之別,或許是我們所處的位置限制了我們的思維,我們認為松陵中學就是心目中最好的學校,沒有現(xiàn)在孩子們對學??捶菢拥陌倩潄y。班主任老師極力鼓勵我報考省實驗中學,我私下打聽一下,去實驗中學念書,必須住校,額外得再交一筆住宿費用,這對我們工人家庭來講,就是一筆不小的計劃外開資,我們家里并不富裕,不說捉襟見肘吧,也是家徒四壁,所以我從心里往外不愿意去,心想同樣是念書,干嘛還得多花一筆錢,還離家那么老遠。一時間與老師意見不統(tǒng)一,產(chǎn)生分歧。老師甚至把我爸找到學校,給他講了許多大道理,極力勸導,但我父親說還是尊重孩子自己的意見吧,他樂意念什么學校,就念什么學校吧。</p><p>后來,老師在課堂上出了一道作文題:‘’我的理想‘’。我就寫了一篇我想當車工的理想,內(nèi)容梗概是我想當一名工人,就可以不用努力學習了,但是父親給我講當工人更應該努力學習文化知識,做任何工作都需要科學文化,并講了一番道理,我頓時醒悟,感到必須好好學習,才能當一名合格八級車工。這篇作文我是用心寫的,感覺非常滿意,就等著老師給一個好評,但是老師卻破天荒地給了這樣一個評語:‘’胸無大志,鼠目寸光‘’。沒有分數(shù),只有一個鮮紅鮮紅的大叉,這件事在我的心里打上了深深的烙印,乃至久久不能釋懷。</p><p>后來我們順利考上松陵中學,也是該著命運不濟,68年我們一下子都成了知青,我連想當一名車工的理想都泡湯了,真的直接耪大地去了。這時又想起老師經(jīng)常督促我們的那一套磕:你們要是不好好學習,將來就通通去耪大地去。結(jié)果我們努力學習的人都來耪大地了。歷史就這樣不經(jīng)意間跟我們開了一個天大的玩笑,這個玩笑開的真讓人心酸不已。</p><p>1972年 底,老天爺嵌開了一條縫,給了我一個去黎明機械廠讀技工學校的機會,在學校分專業(yè)時,讓我們自己填寫三個志愿,一共有八個專業(yè),其中就有車工專業(yè),我毫不猶豫地填上車工專業(yè),因為我覺得我兒時的夢想就要成為現(xiàn)實了,就要如愿以償了。</p><p>兩年技校生活很快就過去了,畢業(yè)分到黎明廠31車間,這個車間專門制造發(fā)動機的渦輪盤,從一級盤到九級盤,加上前后軸徑和總裝,一共十一條生產(chǎn)線,每天枯燥乏味,很快就膩歪了,兩年后對調(diào)到松陵廠11車間,現(xiàn)在叫數(shù)控廠,在工具班一直擔任車工,肩負車間各種革新,技改以及維修任務,改革開放后工具班也開始參與加工生產(chǎn)零件,這才使我有機會展示自己,我努力學習技術(shù),一部從黎明廠帶來的車工專業(yè)技術(shù)書,幾乎讓我翻爛了,最后一直干到車工最高等級,兒時的鼠目夢想,費盡周折,臨退休才得以實現(xiàn)?,F(xiàn)在回想這一切,當年老師說的并沒有錯,是在激勵我們,盼我們好,有出息,為老師爭光,為家族耀宗,但是后來發(fā)生的一切,又都與老師的期望值大相徑庭,事與愿違。那年頭就是你有鴻鵠大志,你也得認栽,甘心情愿當一塊磚,任黨隨便搬,或是砌樓宇宮殿,廳堂館所,或是蓋雞舍豬圈,廁所茅房,并不是物盡其用,哪像現(xiàn)在,稍不如意就炒老板,魚躍有海,鳥飛有天。之所以說這些,就是感到我們這一代人命運實在是太苦了,苦歸苦,一切都過去了,成過眼云煙了,面對老年,每個人都應該珍惜現(xiàn)在的每一天,畢竟時間不留情,留給我們的不多了,都倒計時了,時間不會偏袒任何人,我們能努力做到的就是讓終點晚一些到來,讓有限的生命能盡量延長一些。</p>

我們

車工

老師

學校

努力學習

嘎啦

作文

中學

好好學習

就是