<h3>一滴水，只有融入大海，才能永不消逝；<br>一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量；<br>一個(gè)人，只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。<br> -----題記</h3> <p> 為了全面貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件精神，大力提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)高尚師德、優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，加快我校教育教學(xué)發(fā)展，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，根據(jù)縣教體局的工作安排，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，舉行本次會(huì)議。參加會(huì)議的有：平邑縣教體局黨組成員?？饲谕尽⒈鍢蜴?zhèn)人大副主席王興玲同志、縣教體局基教科科長(zhǎng)高振同志、縣教體局小學(xué)部教研室主任郭慶申同志，卞橋鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)王林同志，以及卞橋鎮(zhèn)中心校全體班子成員及全體教職員工。會(huì)議在雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了序幕。</p> <p> 近年來(lái)，尤其在線上教學(xué)期間，我鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，涌現(xiàn)出了一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀人才。</p><p> 班主任，雖為“主任”，“官”不入品而責(zé)大于天。誠(chéng)如著名教育家魯潔教授所言：班主任是學(xué)生的人生導(dǎo)師。一名優(yōu)秀的班主任，他就是學(xué)生生活中的拐仗，他更是學(xué)校工作的脊梁。</p> <h3> 獲得卞橋鎮(zhèn)中心?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)的教師有田會(huì)、張珊珊、段莉、王曉娟、張寶寶、任芳、謝文軍、王洪偉、彭鈺瑩、李振坤?？h教體局基教科科長(zhǎng)高振同志和縣教體局小學(xué)部教研室主任郭慶申同志為他們頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)這些優(yōu)秀的班主任在平時(shí)的工作中是怎么做的。首先，銀線河校區(qū)張珊珊老師做代表發(fā)言。張老師工作四年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅，在班級(jí)管理中，張老師用至親至近的愛(ài)陪伴學(xué)生，用親力親為的行動(dòng)感化學(xué)生，用無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)家長(zhǎng)，這些做法值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 田會(huì)老師，近兩年來(lái)在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功比賽中脫穎而出，相信她在班級(jí)管理中一定會(huì)有獨(dú)特的方法。在聽(tīng)完資邱完小田會(huì)老師發(fā)言后，果不其然，田老師在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生的關(guān)系，提高班級(jí)成績(jī)等方面都有非常實(shí)用的“小秘訣”。</h3> <p> 以上兩位老師的做法值得我們深思和學(xué)習(xí)，這也正是我?！?+1234”工作思路的真實(shí)寫(xiě)照。要想學(xué)生發(fā)展必須教師先發(fā)展，曹局長(zhǎng)提出：學(xué)校要抓好教干、班主任、骨干教師三支隊(duì)伍的建設(shè)，其中班主任隊(duì)伍的發(fā)展尤其重要。我們通過(guò)班主任培訓(xùn)會(huì)，溫馨中隊(duì)的評(píng)選等活動(dòng)做到了“一班一品，一校一品”。來(lái)到我們的班級(jí)，就能看到孩子陽(yáng)光、正向的精氣神，這充分體現(xiàn)了班主任工作的“行之效”、“管之效”。</p><p> 當(dāng)老師就要無(wú)愧于“教師”這一稱(chēng)號(hào)，珍惜這份榮光，敬畏這份職業(yè)，把全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，這就是“最美”。線上教學(xué)期間，到處都是她們最美的身影。</p><p> 獲得卞橋鎮(zhèn)中心?！白蠲澜處煛狈Q(chēng)號(hào)的教師有：李燕、張麗麗、唐相燕、楊明瑞、劉秋菊、田鍵、楊玲麗、王海英、劉成果、牛方周。卞橋鎮(zhèn)人大副主席王興玲同志為他們頒獎(jiǎng)。</p> <p> 她是同事眼中的“加班狂”，她是孩子眼中的好媽媽?zhuān)菍W(xué)生眼中的最美教師！她就是李燕老師！最美教師代表李燕給我們分享她的教學(xué)故事。遇見(jiàn)教育成就幸福這是一種情懷，追夢(mèng)他鄉(xiāng)不問(wèn)歸程這是一種豪邁，勇于嘗試肩負(fù)特殊使命，這是一種擔(dān)當(dāng)。李老師分享的故事感人肺腑。李老師的教育情懷讓人敬佩！</p> <p> 最美教師代表劉秋菊劉老師，把青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，她與學(xué)生相處時(shí)臉上總是洋溢著幸福的笑容，她尤其擅長(zhǎng)關(guān)愛(ài)特殊群體，總能找到合適有效的心理疏導(dǎo)方法。身為教干的她，在抓好自己班級(jí)成績(jī)的同時(shí)還要給青年教師做培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師要積極參加各種講課比賽鍛煉自己，提升自己。</p><p> 兩位最美教師代表把教書(shū)當(dāng)成了一種情懷，把育人當(dāng)成了一種擔(dān)當(dāng)。這是我鎮(zhèn)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)剪影。良好的師德成就了她們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感，這得益于中心?！皳?dān)當(dāng)鑄師魂，責(zé)任促育人”黨建品牌的良好引領(lǐng)。她們是我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中最亮麗的身影。她們?cè)诮虝?shū)育人的實(shí)踐中留下了無(wú)愧于時(shí)代的閃光足跡。</p><p> 當(dāng)老師是責(zé)任，更是幸福。優(yōu)秀教師應(yīng)具有高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的使命感和正確的幸福觀。近年來(lái)，“效課堂”模式在我校從萌芽到落地開(kāi)花，每一位教師都是參與者，每一位學(xué)生都是受益者。會(huì)上研討課、能上匯報(bào)課、上好展示課，落實(shí)讀之效、寫(xiě)之效、思之效、說(shuō)之效，這是優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的綜合素養(yǎng)。</p> <p> 獲得卞橋鎮(zhèn)中心校“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)的教師有：張艷、楊廣雪、蔣偉、卜祥坤、莊樂(lè)飛、李希偉、王玉乾、趙志新、岳立娟、趙清梅。教體局黨組成員?？饲谕緸樗麄冾C獎(jiǎng)。</p> <h3> 工作5年來(lái)，她勤勤懇懇，任勞任怨，疫情期間她為保障學(xué)生安全、提高線上教學(xué)質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)，她就是張艷老師。張老師是校長(zhǎng)的好幫手，為保障學(xué)生安全嘔心瀝血；她是教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，為提高教學(xué)質(zhì)量絞盡腦汁，勇于擔(dān)當(dāng)；她是家校溝通的橋梁，家長(zhǎng)都把她當(dāng)成榜樣！</h3> <p> 優(yōu)秀教師代表?xiàng)顝V雪楊老師，對(duì)待工作態(tài)度認(rèn)真，踏實(shí)肯干，帶著一個(gè)班的語(yǔ)文和兩個(gè)班的英語(yǔ)，還是學(xué)校的安全管理員，但她從來(lái)不抱怨，心態(tài)積極，追求進(jìn)步，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作才兩年時(shí)間就先后獲得縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，縣基本功比賽一等獎(jiǎng)，楊老師用努力拼搏的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是優(yōu)秀！她說(shuō)，教育是一場(chǎng)美好的相遇，這是多么浪漫的教育情懷！</p><p> 一個(gè)典型就是一面旗幟,一個(gè)模范就是一座豐碑。樹(shù)立榜樣,是為了更好地調(diào)動(dòng)廣大教干教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。中心校也是這樣做的，十八完小優(yōu)秀師德團(tuán)隊(duì)的樹(shù)立和今天收到表彰的教干教師典型，讓我們以榜樣帶動(dòng)平凡，你追我趕，共提升，促發(fā)展。</p><p> 疫情期間，我鎮(zhèn)教干教師凝心聚力，克服重重困難進(jìn)行線上教學(xué)，特別是3月5日以來(lái)，我鎮(zhèn)教師憑著高尚的師德，不怕危險(xiǎn)，義無(wú)返顧地全部到校上班。在直播上課過(guò)程中教師們關(guān)愛(ài)建檔立卡學(xué)生，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)特殊群體，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓弱生趕上來(lái)，這些優(yōu)秀教師分享的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。中心校緊緊圍繞曹局長(zhǎng)提出的“改革創(chuàng)新求突破，質(zhì)量立身創(chuàng)品牌”的總體要求，在“擔(dān)當(dāng)鑄師魂，責(zé)任促育人”的黨建品牌的引領(lǐng)下，依托“1+1234”和“效教育”的雙線管理模式，校容校貌煥然一新,師生精氣神飽滿,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。我校先后被評(píng)為“山東省文明校園”提名，“臨沂市綠色校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在學(xué)校雙線管理模式的帶動(dòng)下，學(xué)校、教師取得了優(yōu)異的成績(jī)，全縣所有兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、部分初中和縣直學(xué)校到我鎮(zhèn)交流工作，給全鎮(zhèn)教干教師增添了自信，從而更好地服務(wù)學(xué)生，辦人民滿意的教育。</p> <h3> 接下來(lái)，卞橋鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)周煥昌同志就卞橋鎮(zhèn)中心?！秳?chuàng)建“雙線管理”品牌，擦亮“卞橋教育”名片》的專(zhuān)題匯報(bào)。周校長(zhǎng)就雙線教學(xué)及“效”課堂的原則及做法做了細(xì)致的介紹，對(duì)近期在網(wǎng)課中“效”課堂取得的優(yōu)異成績(jī)給予肯定，并指出下一步我們要繼續(xù)堅(jiān)定地走“效”課堂及雙線教學(xué)之路。</h3> <h3> 教體局黨組成員?？饲谕揪捅鍢蜴?zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)提出了中肯的看法和建議。牛局長(zhǎng)稱(chēng)我們鄉(xiāng)村教師是教育鏈中最基礎(chǔ)的一環(huán)，也是最重要和最柔軟的一環(huán)，鄉(xiāng)村教師的工作是最有價(jià)值感和良心感的工作，作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要在“雙線教學(xué)”和“效”課堂理念的指引下，科學(xué)分工，分小步實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，成為一名“厚重”的育人工作者！<br><br></h3> <h3> 最后，卞橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)人大副主席王興玲同志做即興發(fā)言。王興玲稱(chēng)卞橋?yàn)橛羞@么一群愛(ài)奮斗，有情懷的教師而驕傲，卞橋這張名片也會(huì)被這群有思想勇奮斗的教師擦得更加明亮！</h3> <h3> 下午，為復(fù)學(xué)后教學(xué)工作的順利銜接，全體教師召開(kāi)了分學(xué)科教學(xué)會(huì)。各學(xué)科教研員對(duì)開(kāi)學(xué)后的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度給出指導(dǎo)性的建議。</h3> <h3> 在全國(guó)兩會(huì)期間，在開(kāi)學(xué)之初，讓我們懷揣“教育”情懷，做一名幸福的教師！努力吧！奮斗的青春最美！</h3>