以學促知以知促行不忘初心筑夢遠航——惠濟路小學云端科技節(jié)一（5）班作品展

郭^~^敏

??太陽花兒朵朵開全力以赴為將來??? 　　2020年的春節(jié)，我們遇見一場肆虐的疫情。疫情使新學期無法如期而至，但是隔空不隔愛，家校永遠在一起！5月6日，惠濟路小學迎來了智慧聯(lián)動戰(zhàn)“疫”之歌 ——惠濟路小學云端科技節(jié)。 我們一年級（5）班的同學們堅持著“太陽花兒朵朵開，全力以赴為將來 ” 的班級精神，積極響應、踴躍報名，15名同學和家人一起努力，順利完成了四類項目:《小車類—愛心馳援》、《結構類—萬眾一心同舟共濟》、《裝置類—蝴蝶效應》、《器樂類—戰(zhàn)疫之歌》。十五個作品構思新穎、做工精細，并富有創(chuàng)新意識，充分展示了現(xiàn)代小學生較強的動手實踐能力，體現(xiàn)了探索創(chuàng)新的意識和崇尚科學的精神。 當然，我們的制作過程并不是一帆風順的，人生有成功就會有失敗，失敗了不氣餒，總結經(jīng)驗重新開始就是勝利！不忘初心，才能筑夢遠航。 結構類??? ??張云翔?? 　　大家好，我是張云翔，在這次活動中參加《萬眾一心，同舟共濟》項目。期間，我和爸爸制作實驗，媽媽替我們拍攝視頻，全家人群策群力共同完成了任務，初步了解了兩個實驗的科學原理。在實驗中我不僅收獲了新的知識，還通過活動增強了家庭的凝聚力。實驗過程中雖然出現(xiàn)了幾次失誤，但經(jīng)過反復的實踐最后都一一化解。通過實驗，我聯(lián)想到“懸臂結構”的拉力就像學習中的阻力，小船實驗的浮力就像是我們戰(zhàn)勝困難的毅力，只有浮力戰(zhàn)勝拉力，在今后的學習生涯中才能一往無前、百戰(zhàn)百勝！ ?????????????????????????????? ??惠星妍?? 　　大家好，我是惠星妍，我選擇的活動項目是《萬眾一心，同舟共濟》結構類實驗。在實驗的過程中我盡量做到獨立完成，不太好處理的地方邀請了爸爸對我進行了協(xié)助和指導。實驗完成后，爸爸跟我講了力學的基本知識，告訴我要多觀察身邊的所有事物，處處留心皆學問，我覺得自己收獲很大。通過這次的實驗活動，更好的培養(yǎng)了我對科學的興趣，同時也通過向大家展示我的實驗過程，和同學們一起共同探索科學的奧秘！ ?????????????????????????????? ??李錦添?? 　　大家好，我是李錦添，在開始實驗之前，我認為做一個盒子形狀的小船，船內空間足夠大，就可以裝很多很多的硬幣。在我開始放硬幣后，我的小船很快就開始傾斜沉入水底。于是我又開始了第二次實驗，我想到每次過長江二橋時，橋下來往的船只，其中有一種運沙船，可以說是力大無窮，它們都有著龐大的身軀，寬寬的底部。最后我做一艘底部寬大的船，裝了34枚硬幣。這個實驗告訴我們船底面積越大，浮力也就越大。放硬幣也有技巧，放得越均勻越好，這樣紙船的單位面積壓力也就越小。 ?????????????????????????????? ??王昊洋?? 　　大家好，我是王昊洋，這次實驗給我印象最深刻的是“懸臂結構”！通過科學實驗，我認識了什么是懸臂梁，認識了懸臂結構，通過課外的拓展我知道了生活中的雨棚，伸縮晾衣架，水杯，吊車都是懸臂結構，真是太神奇了！在挑戰(zhàn)懸臂結構的過程中，遇到了兩次的失敗，但我沒有放棄，在爸爸，媽媽的鼓勵下重新開始，細心的裁紙條，將紙卷成筒，耐心的將紙條固定結實……我相信堅持就是勝利,只有努力才能創(chuàng)造奇跡！ ?????????????????????????????? ??姚盼如?? 　　大家好，我是姚盼如，我成功挑戰(zhàn)了“萬眾一心、同濟共濟”中的懸挑結構，做出了承載能力很強的紙牌船，成就感十足！疫情終將過去，不久的將來，我會和親愛的同學們、老師們相見在美麗的惠小校園！ ?????????????????????????????? ??李彥龍?? 　　大家好，我是李彥龍，在眾志成城抗擊疫情的時刻，我們“停課不停學”，宅家也能玩實踐。在學校老師帶領下，我們“萬眾一心，同舟共濟”傳播抗疫正能量。通過結構的試驗，我了解到薄薄一張紙，把它有力的包卷起來，凝聚一起成為一根有力的杠桿，可挑重擔。而“同舟共濟”試驗是讓5張撲克牌個體，通過膠水緊密（粘接）聯(lián)合起來，共同承載巨大壓力。 ?????????????????????????????? 裝置類?? ??裴伊菲?? 　　大家好，我是裴伊菲，從開始的籌備到最終試驗，我和媽媽設計了4個連鎖反應，雖然我們的關卡并不算多，但是每個關卡都是精心設計的。一次次試驗失敗，讓我想放棄了，媽媽告訴我遇到困難不能退縮，要想辦法解決。比如:最初兵兵球滾下后并不能將撲克牌撞倒，后來我們換了比較重的鐵球也不行，媽媽提醒我可以抬高小橋試試看，果然，小球一下就可以擊倒撲克牌了。最后終于成功了，我真的超級開心，我告訴媽媽，以后我想當個科學家，現(xiàn)在要好好學習，沒準我的愿望就實現(xiàn)了呢！ ?????????????????????????????? 器樂類?? ??吳梓溪?? 　　大家好，我是吳梓溪，一開始我認為做胡蘿卜豎笛很簡單，加上自己又在學習長笛，可當我開始動手時，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，我有點氣餒想放棄了。可當我看到那做廢的十幾根胡蘿卜時，想起老師教導“做事情要堅持不放棄”，于是我重頭開始，參考自己的豎笛后發(fā)現(xiàn)笛洞前后都是通的，就這樣不停地嘗試，胡蘿卜豎笛終于能吹出聲音啦。通過這次的實驗讓我知道做任何事情都不能輕易放棄要堅持，要學會總結經(jīng)驗教訓，有努力的付出，才能有最后的成功，吹出美妙的聲音！ ?????????????????????????????? ??馮渙然?? 　　大家好，我是馮渙然，我參賽的項目是:樂器類—胡蘿卜豎笛。我為大家介紹下我的作品胡蘿卜豎笛，媽媽負責危險系數(shù)高的步驟，我負責幫媽媽打下手。第一步，把胡蘿卜兩端切掉，用電鉆為胡蘿卜打孔；第二步，在細的一頭為笛子切一個氣流口；第三步，找一個和洞差不多大的蘿卜頭，堵住孔，做出一個豎笛嘴出來；第四步，為蘿卜打調音眼…… 第一次我們失敗了，媽媽說沒關系，我們還可以繼續(xù)嘗試，直到這四個蘿卜都失敗了……我們總結經(jīng)驗找到原因，經(jīng)過反復嘗試修改，我們終于成功了！ ?????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 通過這次云端科技節(jié)，使我們明白科學不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設法克服困難，要有心理承受力，要隨時準備應付各種挫折和失敗，對于失敗，我們應當理智地總結經(jīng)驗教訓，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。同時讓我們明白，歷史上任何科學成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。 我們的學習生涯剛剛起航，這次比賽增加了很多課本上所學不到的知識，更加拓寬了我們的視野，會潛移默化地激發(fā)我們求知的欲望。我們一年級（5）班的孩子們就像太陽花一樣，永遠面對陽光綻放著自己的笑容，樂觀勇敢，自強不息，面對困難勇往直前，讓我們繼續(xù)向著自己的夢想出發(fā)！