<p>班會(huì)課是班主任立德樹(shù)人的重要載體，一節(jié)成功的班會(huì)課能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，撥動(dòng)心弦，提升能力，促進(jìn)發(fā)展。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生的激情，調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中有所感悟，在合作中受到啟發(fā)。</p><p> 為加強(qiáng)丹巴縣班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提升我縣主題班會(huì)課的質(zhì)量，加快丹巴縣班主任成長(zhǎng)的步伐，2020年5月23日下午，丹巴縣小學(xué)名班主任工作室舉行主題班會(huì)研討活動(dòng)。</p> <p>活動(dòng)開(kāi)始主持人對(duì)丹巴縣幾所小學(xué)的主題班會(huì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，對(duì)常見(jiàn)的應(yīng)付性班會(huì)的效果提出了質(zhì)疑，使大家明確了開(kāi)展主題班會(huì)研討活動(dòng)的重要性。</p> <p>活動(dòng)第一項(xiàng)是工作室成員集中觀(guān)摩北京海淀區(qū)小學(xué)吳京燕老師的《由路邊攤引發(fā)的思考》的教學(xué)視頻。在課上通過(guò)小記者追蹤報(bào)道、數(shù)據(jù)調(diào)查、學(xué)生討論、表演展示等形式，讓學(xué)生了解了吃路邊攤是零食的危害。整堂班會(huì)課通過(guò)老師獨(dú)特的設(shè)計(jì)，層層深入，適時(shí)的引導(dǎo)、小結(jié)。帶給了我們一次高品質(zhì)的觀(guān)課體驗(yàn)，讓我們獲益匪淺。其中孩子們的優(yōu)異的表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象。</p> <p>在觀(guān)摩的過(guò)程中大家認(rèn)真的做聽(tīng)課筆記?？赐旰筮€對(duì)這堂課進(jìn)行了評(píng)議。提出了很多的看法，也談到了自己的困惑，這堂課是否適合我們丹巴的教學(xué)實(shí)際呢？我們應(yīng)該怎樣去借鑒實(shí)施這堂課？</p><p><br></p> <p>活動(dòng)第二項(xiàng)，我們對(duì)《集體在我心中》主題班會(huì)設(shè)計(jì)進(jìn)行了集中討論學(xué)習(xí)。汪曉蘭老師對(duì)該堂課進(jìn)行了深入的分析:該堂課有梯度，有體驗(yàn)，形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生積極參與與思考。逐層的深入，有層次。素材來(lái)源于身邊的事，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，貼近生活。</p> <p>活動(dòng)第三項(xiàng)集中學(xué)習(xí)遲希新的《有效主題班會(huì)八講》中的第四講，對(duì)撰寫(xiě)主題班會(huì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)。明確班會(huì)設(shè)計(jì)一般包括主題名稱(chēng)（主副標(biāo)題策略）、活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)形式、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。</p> <p>活動(dòng)最后工作室主持人對(duì)本期余下的工作提出了具體的要求，要求大家繼續(xù)研讀《有效主題班會(huì)八講》，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。完善一班一策，并積極推進(jìn)主題班會(huì)示范課的籌備工作。</p> <p>“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今天我們還只是對(duì)主題班會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，需要在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)和踐行。也需要從工作室角度上去讓全縣的班主任老師改變認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，真正讓主題班會(huì)為德育工作助力。相信有了領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的指引領(lǐng)航，工作室成員的共同努力，丹巴縣小學(xué)名班主任工作室的成長(zhǎng)一定會(huì)越來(lái)越美好！</p>